Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar Jurnal Mutiara Pendidikan
Ahmad Irfan Barokah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Simulasi, Amati, dan Kreasi (Siakre) Berbantukan Mesia Pintar Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Ahmad Irfan Barokah
Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar Vol 4 No 1 (2020): Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar
Publisher : Direktorat Guru Pendidikan Dasar, Kemendikbudristek R.I.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26811/didaktika.v4i1.160

Abstract

The purpose of this study is to describe the use of the Siena-aided Smart Mesia model and to increase students' interest and learning outcomes in the water cycle material in grade 5 students at SD Negeri Purborejo. The method used is the Classroom Action Research (CAR) model which consists of two cycles. The process of collecting data in research is done by observing interests using student interest observation sheets. The results obtained 15 students (71.4%) expressed interest in cycle 1, and in cycle 2 expressed interest in 19 students (90.4%). Based on the data obtained and associated with the performance indicators determined, it was concluded that the use of the Smart Mesia-assisted SiAKre model could increase students' interest and learning outcomes.
Pembelajaran Problem Based Learning dan Project Based Learning Berbantuan Black Bos ARVR Siti Aisyah; Ahmad Irfan Barokah
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Special Issue
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v5i1.8678

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran ciri khusus hewan di SD kelas 1 se-Kecamatan Parakan. Model pembelajaran yang dikembangkan adalah memadukan PBL dan PjBL berbantuan Black Box ARVR. Penelitian ini dilaksanakan di SD se- Kecamatan Parakan pada Siswa Kelas 1 Ciri Khusus Hewan. Desain penelitian adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan rubrik. Populasi penelitian ini adalah seluruh Guru dan peserta didik se-Kecamatan Parakan dengan sampel penelitian 20 GuruKelas. Hasil Peneltian ini adalah Model Pembelajaran Ciri Khusus Hewan Menggunakan PBL dan PjBL berbantuan Black Box ARVR (1) mencapai tingkat kelayakan desain 98% dan kelayakan produk 98% dengan metode expert judgement, (2) hasil observasi minat Sebanyak 10 kelas (67%) menyatakan sangat minat, sebanyak 2 kelas (13%) menyatakan minat, dan sisanya 3 kelas (20%) menyatakan cukup minat, (3) terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen yang awalnya sebanyak 15 kelas (100%) tidak mencapai target menjadi sebanyak 12 peserta didik (80%) mencapai target pembelajaran, (4) hasil observasi keefektivan model pembelajaran yang dilakukan oleh observer. Kesimpulan bahwa Pengembangan Model pembelajaran Ciri Khusus Hewan Menggunakan PBL dan PjBL berbantuan Blackbox ARVR dapat menyelesaikan permasalahan pembelajaran terutama di kels rendah.
Co-Authors Siti Aisyah