Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widya Wacana : Jurnal Ilmiah Jurnal AUDI
M. Hery Yuli Setiawan
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERMAINAN KOOPERATIF DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA DINI M. Hery Yuli Setiawan
Jurnal AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak dan Media Informasi PAUD Vol 1 No 1 (2016): AUDI
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/ad.v1i1.1207

Abstract

Keterampilan sosial anak usia dini merupakan kemampuan anak untuk bersosialisasi atau berinteraksidengan orang lain dalam konteks sosial dengan cara-cara khusus yang dapat diterima dan menghindari perilakuyang akan di tolak oleh lingkungan. Maka keterampilan sosial pada anak usia dini perlu dikembangkan secaraoptimal untuk bekal perkembangan selanjutnya, karena keterampilan sosial berpengaruh pada penerimaan siswadalam kelompok sehingga dapat berkembang lagi dalam perkembangan selanjutnya. Aspek dari keterampilansosial antra lain sikap empati, bekerja sama, tanggung jawab, dan persaingan sehat. Maka sangat perlunya untukmelatih keterampilan sosial tersebut. Metode Permainan kooperatif dapat menjadi sarana untuk mengembangkandan melatih keterampilan sosial anak karena permainan adalah bagian dari anak-anak yang tidak bisa dilepaskan.Anak akan merasa senang dan larut dalam permainan sehingga tidak disadari sedang belajar untuk melatihketerampilan sosial mereka. Anak akan aktif dalam permainan yang menuntut anak untuk bermain secarakelompok dan saling berbagi. Maka permaianan Kooperatif adalah metode pembelajaran dengan permainan yangbiasa dimainkan bersama atau berkelompok sehingga metode permainan kooperatif dapat meningkatkan aspekaspekpada keterampilan sosial anak.Kata Kunci: Keterampilan Sosial, Permainan Kooperatif, Anak Usia Dini
IMPLEMENTASI TEKNIK ECOPRINT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KB STRAWBERRY SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024: IMPLEMENTASI TEKNIK ECOPRINT UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI KB STRAWBERRY SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Titi Fatimah Titi; M. Hery Yuli Setiawan; Oka Irmade
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol. 19 No. 2 (2024): Jurnal Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research is to enhance early childhood creativity through the implementation of ecoprint techniques in craton class (group B) KB Strawberry Surakarta Learning Year 2023/2024. This research was conducted using the Class Action Research (PTK) method that uses the modification of Kemis and McTaggart models. The subjects in the study are 14 children and the object of the study is to enhance the creativity of children through the implementation of ecoprint techniques. Data collection techniques are done by means of observation, interview, and documentation. Data analysis techniques use quantitative descriptives, the minimum indicator set in this study is 85% of 14 with evaluation criteria evolving according to expectations. Based on the results of the research indicators of implementation of ecoprint techniques children's creativity develops very well, as many as 10 children of 71.43% are on criteria of development very good, and 4 children develop as expected of 28.57%. (group B). Keywords: Creativity, Ecoprint Techniques
Co-Authors Oka Irmade Titi Fatimah Titi