Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Mathematics Education Sigma [JMES] AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Tua Halomoan
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivitas Model Pembelajaran Pair Checks (PC) Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Pada Siswa SMP Istiqlal Deli Tua Nova Anggrilla Yosa; Tua Halomoan
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 1, No 1 (2020): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v1i1.4069

Abstract

Abstrak. Rumusan masalah dalam penelitian adalah apakah model pembelajaran Pair Checks (PC) efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep belajar matematika pada siswa SMP Istiqlal Deli Tua T.P 2019/2020. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajran Pair Checks (PC) efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep belajar matematika pada siawa SMP Istiqlal Deli Tua T.P 2019/2020. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest posttest control group design. Pengambilan sampel dilakukan secara acak. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes (pretest dan posttest yang berbentuk uraian). Berdasarkan hasil observasi, bahwa rata-rata yang diperoleh mencapai 89% > 79%. Dari pengujian hipotesis menggunakan uji t pada taraf signifikansi 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 58, diperoleh nilai thitung = 3,397 dengan nilai ttabel = 2,002. Berdasarkan uji peningkatan (N-Gain) bahwa terdapat peningkatan pada kelas eksperimen sebesar 0,6 dan pada kelas kontrol sebesar 0,2. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Pair Checks (PC) efektif dalam meningkatkan pemahaman konsep belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Istislal Deli Tua T.P 2019/2020.Kata kunci: Efektivitas, Model Pair Checks (PC), Pemahaman konsep
IMPLEMENTASI KONTEKS ETNOMATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DIMENSI TIGA MENGGUNAKAN STRUKTUR BANGUNAN TRADISIONAL SUKU BATAK Indra Risky Mahesa; Naila Fauziah; Tamrin Manurung; Ellis Mardiana Panggabean; Tua Halomoan
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i7.739

Abstract

This study aims to examine the implementation of an ethnomathematical approach in teaching three-dimensional geometry using the structure of Batak traditional houses as a local cultural context. Employing a descriptive qualitative method, data were collected through classroom observations, teacher and student interviews, visual documentation, and pre- and post-tests. The findings indicate that using Batak traditional architecture as a learning medium positively impacts students' understanding of volume, surface area, and composite solid shapes. Students showed a significant improvement in post-test scores and greater engagement and enthusiasm during the learning process. The learning became more meaningful as it connected abstract mathematical concepts with students’ socio-cultural realities. However, challenges remain, particularly in media availability and contextual limitations outside specific cultural settings. Overall, the ethnomathematical approach proves to be an innovative strategy to bridge formal mathematics and local cultural heritage.
Co-Authors Ellis Mardiana Panggabean Indra Risky Mahesa Naila Fauziah Nova Anggrilla Yosa Tamrin Manurung