Garuda - Garba Rujukan Digital

Peningkatan Kemampuan Menulis Esei melalui Peer Review (Penelitian Tindakan Kelas Mahasiswa Kelas A Semester 4 Mata Kuliah Essay Writing Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun Akademik 2013/2014 Listiani, Mrs; Suroso, Bambang
Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 2014: Proceeding Seminar Hasil Penelitian LPPM 2014, 6 September 2014
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan menulis esei mahasiswa kelas A semester 4 di mata kuliah Essay WritingÂ di program studi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto tahun akademik 2013-2014 melalui Peer Review. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada bulan April hingga Agustus 2014 dalam dua siklus yang tiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes (pre tes, pos tes 1, dan pos tes 2), observasi, dan angket dianalisa secara kuantitatif dan kualitatif.Â Setelah data dianalisa, hasil penghitungan diketahui adanya peningkatan 28% dari nilai rata-rata pre tes yang sebanyak 59 dan nilai rata-rata pos tes ke 2 yang sebanyak 76 sehingga indikator keberhasilan penelitian yang berupa peningkatan sebanyak 20% telah tercapai. Hasil tersebut juga didukung oleh hasil angket yang diketahui bahwa 65% mahasiswa memberikan respon setujuÂ dan 34% berpendapat sangat setuju terhadap kelebihan dari penerapan strategi Peer Review selama proses pembelajaran. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa strategi peer review mampu meningkatkan kemampuan menulis esei mahasiswa.Â Kata kunci: Peer Review, kemampuan menulis, menulis esei

Pengenalan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru-Guru Sekolah SMP Muhammadiyah Rawalo, Kabupaten Banyumas Listiani Listiani; Bambang Suroso
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2020): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Abstrak: Pengabdian bagi masyarakat ini mengambil topik “Pengenalan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).” Pelatihan tersebut diperuntukan bagi Guru-Guru Sekolah SMP Muhammadiyah Rawalo, Kabupaten Banyumas, Provinsi Jawa Tengah, Indonesia yang berjumlah 18 orang. Kegiatan tersebut dilakukan pada hari Senin,7 Januari 2019. Selama kegiatan pelatihan ini, para guru diberi bekal pengetahuan tentang metodologi penelitian secara umum, metode penelitian jenis PTK, dan alasan yang melatarbelakangi perlunya dilaksanakan penelitian tindakan kelas. Melalui kegiatan-kegiatan tersebut, diharapkan adanya peningkatan kesadaran dan motivasi untuk melakukan penelitian PTK, pengembangan kualitas pembelajaran, dan adanya peningkatan pemahaman tentang PTK. Kata Kunci: landasan penelitian, metodologi penelitian, PTK Abstract: This community service took a topic “Introducing classroom action research (CAR).” This training was for eighteen (18) secondary school teachers of Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah Rawalo in Banyumas district, Jawa Tengah province, Indonesia. The community service was conducted on Monday, 7th of January 2019. During the activity of this community service, the teachers were given the knowledge of research methodology, CAR, and the foundation of doing CAR. After conducting this service, the teachers hopefully have the awareness and motivation to do CAR, the awareness of improving learning quality, and the comprehension improvement of CAR. Key words: research foundation, research methodology, CAR design

Pelatihan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Tingkat Dasar bagi Guru dan Karyawan SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto Miftahul Furqon; Shelia Anjarani; Bambang Suroso
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 2 No 6 (2022): JPMI - Desember 2022
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpmi.775

Program IbM ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris tingkat dasar bagi guru dan karyawan SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto. Berdasarkan hasil observasi, kemampuan bahasa Inggris peserta tidak terlalu beragam, yaitu berada pada tingkat pra-pemula (sebelum tingkat dasar). Pelatihan ini dilaksanakan secara terstruktur dalam jangka waktu 4 bulan. Berdasarkan pelaksanaan pelatihan dan evaluasi hasil, penulis menyimpulkan sebagai berikut: (1) pemahaman tata bahasa guru dan karyawan SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto meningkat secara cukup signifkan. Salah satu fokus materi dalam pelatihan ini adalah pembelajaran tata bahasa secara terintegrasi ke dalam kegiatan berbicara. Peserta pelatihan dapat memahami tata bahasa dengan lebih mudah dan aplikatif; dan (2) kemampuan berbicara bahasa Inggris guru dan karyawan SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto meningkat secara cukup signifikan. Peserta lebih termotivasi untuk secara aktif dalam menggunakan ekspresi dalam bahasa Inggris di lingkungan kerjanya. Selain itu, kepercayaan diri dan akurasi pengucapan kosa kata bahasa Inggris peserta juga meningkat secara cukup signifikan. Pengabdian ini dilakukan pada konteks guru dan karyawan di sebuah sekolah yang memiliki sister school di luar negeri, sehingga kebermanfaatannya lebih signifikan untuk sekolah terkait. Di masa yang akan datang, pengabdian semacam ini dapat diperluas konteksnya untuk mendapatkan luaran yang lebih komprehensif.

Mnemonic Device ‘FRIED’ for the English Teachers of SMP/MTs Muhammadiyah in Banyumas to Teach Recount Paragraphs Faisal; Bambang Suroso
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari Vol. 1 No. 9 (2022): Desember 2022
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/jpmb.v1i9.2101

This community service activity aims to introduce to SMP/MTs Muhammadiyah English teachers in Banyumas Regency a mnemonic device ‘FRIED’ to teach recount paragraphs. It had three primary sessions: a review of recount paragraphs, an explanation of ‘FRIED’ in teaching writing, and peer-teaching practices to utilize the device to write recount paragraphs. The participants deemed that ‘FRIED’ was able to teach the paragraphs and help their students to construct, organize, and develop their recount paragraphs cohesively and coherently. Furthermore, most of them considered that ‘FRIED’ was a suitable device to help their students to improve their oral competency, particularly, in recount genres. They perceived that ‘FRIED’ offers a systematic, appropriate, and creative way to construct, develop and organize the recount paragraph.

The Correlation between Students’ Proficiency Score and Their Speaking Ability Fitri Ayu Wulandari; Bambang Suroso
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 13 (2023): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2023
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v13i.891

This study aims to find out whether there is a correlation between students' EPT scores and their speaking abilities, using the grades of the 5th semester speaking course on students' study result cards or KHS in the English Language Education Study Program at a private university in Purwokerto. The population of this study were 35 students who had been selected based on students who had taken the Speaking in Academic Communication course and had taken the English Proficiency Test. This study was quantitative with data collection using documents and the instrument was human instrument. Based on the analysis, it was found that the correlation value is 0.196. Therefore, there is no significant correlation between students' EPT scores and their speaking.

A Content Analysis of English Textbook “English For Nusantara” for 7 Grade Junior High School in Kurikulum Merdeka Melania Indar Nur Febraningrum; Bambang Suroso
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 13 (2023): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2023
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v13i.897

This study aims to analyze English textbook entitled English for Nusantara for grade 7 junior high school students at the Kurikulum Merdeka and to find out all the strengths and the weaknesses of this book in the items aims and approach, language content, skills, topic, methodology, and practical consideration determined by Cunningsworth's theory (1995). The method used in this study is a qualitative descriptive method with content analysis and literature study. The subjects in this study are the 5 chapters contained in the English for Nusantara textbook. In collecting data, the writer makes a table and evaluates each item determined from Cunningsworth's theory (1995). In data analysis techniques, the percentage of item fulfillment is calculated by dividing the total criteria met by the total number of criteria for each item then multiplied by 100%. Then determine the strengths and the weaknesses of each of these items. The results of this study indicate that the English textbook English for Nusantara fulfills an average of 94% in the "Good" category with items aims and approach (100%), language content (66.67%), skills (100%), topic (100%), methodology (100%), and practical consideration (100%) and has its strengths and weaknesses inside.

Mnemonic Device ‘FRIEND’: its Impacts on Students’ Writing Fluency Faisal, Faisal; Suroso, Bambang; Alim, Condro Nur
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.528

Laporan ini menyajikan hasil sebuah studi berskala kecil yang menyelidiki bagaimana mnemonic device, meningkatkan kelancaran mahasiswa dalam menulis esai argumentatif. Dengan mererapkan one-group pre-post design dan engan penelitian tindakan kelas, penelitian ini menguji apakah mnemonic device FRIEND ini berdampak positif pada penulisan esai tersebut. Studi ini melibatkan lima belas mahasiswa tingkat Advanced-low yang mengikuti Program Peningkatan Bahasa Inggris di sebuah universitas swasta berbasis kepercayaan di Jawa Tengah. Desain pre-tes dan post-tes digunakan untuk mengukur dampak mnemonic device tersebut terhadap kelancaran menulis. Kriteria esai – organisasi, konten, struktur kalimat, kosakata, dan mekanik yang diadaptasi dari karya Hyland dua ribu lima belas dan Knapp and Watkins dua ribu lima – menjadi dasar penilaian dan analisis data yang diperoleh. Temuan menunjukkan bahwa alat mnemonic device FRIEND membantu mahasiswa dalam menyusun esai argumentatif yang terorganisir dengan baik. Secara khusus, alat bantu ini membantu mereka dalam merangkai ide-ide secara koheren, serta mengatasi topik yang diberikan dengan efektif. Namun, dampaknya terhadap aspek grammatikal atau tata bahasa memiliki pengaruh yang kurang signifikan. Temuan ini memberikan pemahaman tentang kelebihan dan keterbatasan dalam menggunakan mnemonic device FRIEND dalam pembelajaran menulis.

PENGARUH PENGUNGKAPAN SUSTAINABILITY REPORT TERHADAP KINERJA KEUANGAN PADA PERUSAHAAN INDUSTRI PANGAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) TAHUN 2020 – 2022 Karlinadewi, Novi Rahayu; Ambarwati, Ambarwati; Suroso, Bambang; Murni, Sri; Olpah, Hermiliani
JURNAL AKUNTANSI DAN MANAJEMEN MUTIARA MADANI Vol 12 No 2 (2024): Jurnal Akuntansi dan Manajemen Mutiara Madani
Publisher : SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI NGANJUK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59330/ojsmadani.v12i2.189

This study aims to determine the effect of sustainability report disclosure on financial performance carried out by food industry companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2020-2022. The population of this research is food industry companies that are listed on the IDX in 2020-2022. The sample was determined based on the purposive sampling method, as many as 90 companies. The results of the study show that the sustainability report has a positive and significant effect on financial performance. The better the sustainability report, the less negative economic, environmental, social and governance impacts. If sustainability is good, it can increase reputation and brand loyalty.

Mnemonic Device ‘FRIEND’: its Impacts on Students’ Writing Fluency Faisal, Faisal; Suroso, Bambang; Alim, Condro Nur
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.528

Laporan ini menyajikan hasil sebuah studi berskala kecil yang menyelidiki bagaimana mnemonic device, meningkatkan kelancaran mahasiswa dalam menulis esai argumentatif. Dengan mererapkan one-group pre-post design dan engan penelitian tindakan kelas, penelitian ini menguji apakah mnemonic device FRIEND ini berdampak positif pada penulisan esai tersebut. Studi ini melibatkan lima belas mahasiswa tingkat Advanced-low yang mengikuti Program Peningkatan Bahasa Inggris di sebuah universitas swasta berbasis kepercayaan di Jawa Tengah. Desain pre-tes dan post-tes digunakan untuk mengukur dampak mnemonic device tersebut terhadap kelancaran menulis. Kriteria esai – organisasi, konten, struktur kalimat, kosakata, dan mekanik yang diadaptasi dari karya Hyland dua ribu lima belas dan Knapp and Watkins dua ribu lima – menjadi dasar penilaian dan analisis data yang diperoleh. Temuan menunjukkan bahwa alat mnemonic device FRIEND membantu mahasiswa dalam menyusun esai argumentatif yang terorganisir dengan baik. Secara khusus, alat bantu ini membantu mereka dalam merangkai ide-ide secara koheren, serta mengatasi topik yang diberikan dengan efektif. Namun, dampaknya terhadap aspek grammatikal atau tata bahasa memiliki pengaruh yang kurang signifikan. Temuan ini memberikan pemahaman tentang kelebihan dan keterbatasan dalam menggunakan mnemonic device FRIEND dalam pembelajaran menulis.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search