Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK)
Nina Susanti
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Nursing

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN WANITA PEKERJA SEKS DENGAN PERILAKU PEMERIKSAAN PAP SMEAR DI LOKALISASI SUNAN KUNING SEMARANG Susanti, Nina; Wagiyo, -; Elisa, -
Karya Ilmiah S.1 Ilmu Keperawatan Tahun 2013
Publisher : STIKES Telogorejo Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh fenomena bahwa wanita pekerja seks belum sadar untuk melakukan pemeriksaan kesehatan reproduksinya meskipun mereka tahu bahwa mereka adalah kelompok yang beresiko terkena kanker serviks. Pemeriksaan Pap Smear sebagai suatu test penapisan (screening test), dapat mendeteksi lebih dini sehingga bisa disembuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan wanita pekerja seks komersial dengan perilaku pemeriksaan Pap Smear di Lokalisasi Sunan Kuning Semarang. Desain penelitian ini adalah cross sectional, jumlah populasi wanita pekerja seks di Lokalisasi Sunan Kuning tercatat sebanyak 690 wanita pekerja seks, namun sampel yang diambil untuk penelitian sebanyak 253 responden dengan tekhnik random sampling. Penelitian ini menggunakan statistik non parametrik chi square. Hasil penelitian menunjukkan nilai Pvalue = 0.001 sehingga < α 0.05, X²hitung (11.275) > X²tabel (3.481), dari tabel estimasi nilai Odds Ratio 2.659, artinya bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan perilaku pemeriksaan Pap Smear. Setelah dilakukan penelitian ini diharapkan petugas kesehatan di Lokalisasi Sunan Kuning harus dapat memperhatikan dan menghimbau para wanita pekerja seks agar rutin melakukan pemeriksaan Pap Smear. Kata Kunci: Pap Smear, pengetahuan, perilaku, wanita pekerja seks
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR FLEKSIBEL DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING Nina Susanti; Noor Fadiawati; Lisa Tania
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol 2, No 3 (2013): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.315 KB)

Abstract

This research aimed to describe the effectiveness of guided inquiry learning to improve the flexibility thinking skill on colloidal matery.  The population in this study were all students of class XI IPA SMAN 7 Bandar Lampung even semester 2012-2013 school year and class XI IPA2 and IPA3 as samples.  This research used purposive sampling method with quasi-experimental non equivalent control group design.  Effectiveness of guided inquiry learning model was measured by the n-Gain significant difference.  The results showed then-Gainaverage of flexibility thinking skill for the experimental class and control class were 0.59 and 0.46.  Based on hypothesis test using t-test, concluded that guided inquiry learning model was effective in improving the flexibility thinking skill on colloidal matery.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan berpikir fleksibel pada materi koloid.  Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri7 Bandar Lampung semester genap tahun ajaran 2012-2013 dengan kelas XI IPA2 dan kelas XI IPA3 sebagai sampel.  Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan Non equivalent Control Group Design.  Efektivitas model pembelajaran inkuiri terbimbing diukur berdasarkan perbedaan n-Gain yang signifikan.  Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-Gain keterampilan berpikir fleksibel untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol yaitu 0,59 dan 0,46.  Berdasarkan pengujian hipotesis menggunakan uji-t, didapat kesimpulan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir fleksibel pada materi koloid.Kata kunci : inkuiri terbimbing, keterampilan berpikir fleksibel, koloid
Co-Authors - Elisa - Wagiyo Lisa Tania Noor Fadiawati