Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.244
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Prima Edukasia SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Ahsanta Jurnal Pendidikan SEMAR Journal : Educations Studies Jurnal Basicedu
Ali Mashari
STKIP Al Islam Tunas Bangsa
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 2 Serdang Badilatul Jaesi Amarta; Ali Mashari; Nureva
Jurnal Evaluasi dan Pembelajaran Vol 4 No 2 (2022)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa dan HEPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52647/jep.v4i2.72

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh secara signifikan peran orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan model pra-eksperimental dengan bentuk one shot case study. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VA dan VB SD Negeri 2 Serdang. Sampel pada penelitian ini berjumlah 44 siswa. Untuk teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Adapun untuk menganalisis data menggunakan uji normalitas dengan model Chi Square dan uji-t. Hasil penelitian ditunjukkan dengan hasil uji-t (paired sample t test) bahwa nilai sebesar 41.084 > 1.680 dan taraf Sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa diterima dan ditolak artinya terdapat pengaruh peran orang tua terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 2 Serdang Kecamatan Tanjung Bintang Kabupaten Lampung Selatan.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA Febri Larasati; Ali Mashari; Nureva Nureva
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of the role-playing learning model on student learning outcomes in Social Sciences (IPS) subjects in Class V SD Negeri 3 Siderejo. This research is a quasi-experimental study conducted in class V SD Negeri 3 Siderejo. Based on research conducted in class V SD Negeri shows that there is a significant influence from the application of the Role Playing learning model on student learning outcomes in Social Sciences (IPS) subjects. This can be seen based on the average of student learning outcomes using the role-playing learning model is 85.26. While the average student learning outcomes using conventional learning models is 73.18. Based on the results of the t-test which obtained 6.246 > 2.05228. Thus it is hoped that SD/MI teachers will apply the role-playing learning method in social studies learning to improve student learning outcomes.
PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Bagas Prayogi; Ali Mashari; Putry Agung
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Jarimatika terhadap hasil belajar perkalian siswa kelas III SD Negeri 3 Gunung Terang Tulang Bawang Barat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah quasi experimental design bentuk nonequivalent control group design. Kelompok eksperimen diberi perlakuan Metode Jarimatika, sedangkan kelompok kontrol menggunakan metode yang biasa digunakan guru yaitu ekspositori, tanya jawab dan hafalan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes dan observasi. Data hasil penelitian disajikan menggunakan teknik analisis data statistika deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh positif metode jarimatika terhadap hasil belajar perkalian siswa kelas III SD Negeri 3 Gunung Terang Tulang bawang barat.
PENGARUH MEDIA KARTU TRUTH OR DARE TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) Anggit Paramita Sari; Ali Mashari; Qomario Qomario
AHSANTA JURNAL PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020)
Publisher : STKIP Al Islam Tunas Bangsa Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine whether there is a positive influence from the use of learning media using Truth or Dare card media on the learning outcomes of Civics class V at SD Negeri 2 Labuhan Ratu Bandar Lampung. This research is a quantitative research with a pre-experimental design that uses a one group pre-test post-test design. The population in this study were fifth grade students at SD Negeri 2 Labuhan Ratu Bandar Lampung. Sampling was taken using non-probability sampling technique using purposive sampling. Data collection techniques and data collection instruments used observation, documentation, and tests. The data analysis technique used is the t-test. The results of the study were shown by the results of the t-test (paired sample t test) for the same sample with different treatments (pre-test post-test) of -5.590 with a Sig. (2-tailed) 0.000 < 0.05. This proves that there is an influence from the use of Truth or Dare card media on the learning outcomes of Civics class V at SD Negeri 2 Labuhan Ratu Bandar Lampung.
Co-Authors Abi Krisna Arrasyid Ahmad Tohir Anggit Paramita Sari Astiti Amalia Badilatul Jaesi Amarta Bagas Prayogi Dermawan Waruwu Farhana, Husna Febri Larasati Ikhsan Candra Prayuda Nureva Oktavia Tri Wulandari Putry Agung Qomario Safitri, Meilinda Shovira Maulida