Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kebidanan JOURNAL OF HEALTH SCIENCE (JURNAL ILMU KESEHATAN) Jurnal SOLMA DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora
Anni Annisa
Universitas Wiraraja
Education Health Professions Nursing Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Differences Of Murratal Arrahman And Klenengan On The Quality Of Sleeping For Postpartum Mother Ahmaniyah Ahmaniyah; Anni Annisa’
JURNAL KEBIDANAN Vol 10, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31983/jkb.v10i2.6387

Abstract

During the postpartum period, there were many difficulties in resting and disturbed sleep patterns in the first three days due to perineal pain, discomfort in the bladder and disorders of babies who often cry because of the transition period. in the postpartum period, the majority of mothers experience disturbed sleep patterns and sleep quality, namely sleep patterns and sleep duration. The aims of this study was to determine the differences in the quality of postpartum sleep that was given the Murratal Arrahman therapy with Klenengan music. The sample in this study were postpartum mothers on days 3 to 7 with normal type of delivery obtained from random simple sampling and this study was a quasy experiment with pre-test and post-test only with control group design and for the measurement of sleep quality using the Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). Result study Sleep quality between the intervention group and the control group was not significantly different (P = 0.33). Likewise, the quality of sleep in each time interval between the intervention group and the control group showed a significant difference, where the P value 0.05 and conclusion there is a difference between the provision of arrahman and klenengan murratal therapy and it can affect the quality of sleep of postpartum mothers, namely the quality of sleep. postpartum mothers are better off.
Terapi Murattal Surat Ar-Rahman Menurunkan Stres Kehamilan Anni Annisa; Emdat Suprayitno
Journal Of Health Science (Jurnal Ilmu Kesehatan) Vol 4 No 1 (2019): JOURNAL OF HEALTH SCIENCE (JURNAL ILMU KESEHATAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.457 KB) | DOI: 10.24929/jik.v4i1.700

Abstract

Pregnancy is a life process that women will experience after marriage. But not all women have the chance to get pregnant, it is very natural for many women who consider pregnancy to be an extraordinary period so that women focus on filling their pregnancy with activities that make the fetus grow healthy. Spikologis reactions such as stress in pregnant women caused a non-smooth process and the risks experienced by pregnant women, so not all women have a smooth pregnancy. This type of research uses quasy-experiment using one group pre-post test design test. Therapy is measured by the stress level of pregnant women for 15 minutes after Qs therapy. The beneficent. Murattal Audio Qs. Ar-Rahman and the DASS (Depression Anxiety Stress Scales) questionnaire. In this study, researchers used the sample technique in an incidental manner. The sample used as many as 56 pregnant women, consisting of 28 pregnant women who work as career women and 28 people who work as housewives After the Murattal therapy of Qs Ar-Rahman in 56 respondents there was a decrease in the stress level of pregnant women. 35 respondents of pregnant women experienced mild stress with a percentage of 62.5%, with moderate stress as many as 15 pregnant women with a percentage of 26.8%. While for severe stress 6 pregnant women with a percentage of 10.7%.
Penataan Literasi dan Pengadaan Reading Corner di Paud Al-Hasan Rini Yudiati; Anni Annisa; Ananda Ananda
Jurnal SOLMA Vol. 11 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v11i1.7820

Abstract

Background: PAUD Al-Hasan merupakan salah satu sekolah PAUD yang memerlukan pembenahan dari segi kurikulum dan metode pengajaran. Untuk menunjang proses pembelajaran, mereka harus memiliki perpustakaan mini guna menumbuhkan minat baca anak sejak dini. Potensi yang ada di PAUD Al-Hasan berupa minimnya koleksi buku bacaan, fasilitas ruangan yang belum termanfaatkan dengan baik sehingga memerlukan suatu gagasan untuk penataan ruang agar nyaman digunakan sebagai perpustakaan atau Sudut Baca. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mewujudkan Pojok Baca sebagai perpustakaan mini yang nyaman dan menarik di PAUD Al-Hasan Kabupaten Sumenep. Metode: Metode yang digunakan adalah observasi, perancangan desain, implementasi dan sosialisasi. Hasil: Hasil kegiatan masyarakat adalah merancang ruangan yang tidak digunakan sebagai Pojok Baca untuk siswa PAUD Al-Hasan dan masyarakat umum, mengumpulkan buku cerita bergambar dengan meminta bantuan orang tua, desa, dan mencari melalui bazar murah untuk berpartisipasi. Namun jumlah buku yang terkumpul masih sedikit karena kami mengumpulkan buku secara bertahap sambil menunggu bazar murah. penambahan kurikulum untuk kegiatan membaca rutin setiap minggunya. Kesimpulan: Kesimpulannya dengan adanya kegiatan ini PAUD Al-Hasan dapat melaksanakan kegiatan membaca setiap minggu sesuai dengan kurikulum baru yaitu kegiatan rutin membaca cerita bergambar dan sosialisasi kepada masyarakat umum agar dapat memanfaatkan pojok baca juga.
PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM WASATHIY DIDALAM SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN Uswatun Hasanah; Anni Annisa
DAR EL-ILMI : Jurnal Studi Keagamaan, Pendidikan dan Humaniora Vol 8 No 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem pendidikan pondok pesantren di Indonesia mengalami perkembangan yang sangat pesat, sehingga jumlah pesantren mencapai sekitar 26 ribu-an, tujuan pendirian pondok pesantren dapat mendidik santrinya menjadi Mundzirul Qaum pemimpin umat kelak, berbagai keahlian dan keterampilan yang telah dibekalkan kepada mereka, sebagai bekal untuk masa depan mereka. Ilmu agama tentu menjadi modal utama yang ditekankan kepada para santri, karena dengan pengetahuan agama yang baik ia mampu menjadi Mundzirul Qaum sebagaimana telah menjadi tujuan didirikannya pondok pesantren di Indonsia, nilai-nilai islam menjadi pijakan dalam sistem pendidikan selam 24 jam, oleh karenanya peneliti ingin melihat nilai-nilai islam Wasathy yang ada didalam pondok pesantren, karena pada saat ini, islam sedang banyak dibenturkan dengan isu-isu radikalisme, terorisme yang menimbulkan stigma negative tentang Islam, padahal ribuan pondok pesantren telah membekali parasantri dengan nilai-nilai Islam Wasathy, dengan nilai-nilai tersebut para santri dapat menyebarkan Islam Rahmatan Lil Alamin. Penelitian ini bertujuan untuk melihat nilai-nilai Islam Wasathy yang ada didalam pondok pesantren, agar masyarakat memiliki keyakinan yang tinggi bahwa sistem pondok pesantren dapat mencetak generasi muda yang dapat menyebarkan Islam Rahmatan Lil Alamin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penelitian kepustakaan dan wawancara langsung dengan beberapa pendidik di beberapa pondok pesantren. Hasil dari penelitian ini, bahwa beberapa kegiatan-kegiatan santri di pondok pesantren, telah banyak mengandung nilai-nilai yang terkandung dalam islam Wasathy.
PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM WASATHIY DIDALAM SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN Uswatun Hasanah; Anni Annisa
Dar el-Ilmi : jurnal studi keagamaan, pendidikan dan humaniora Vol 8 No 1 (2021): April
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/darelilmi.v8i1.2443

Abstract

Sistem pendidikan pondok pesantren di Indonesia mengalami perkembangan yang sangat pesat, sehingga jumlah pesantren mencapai sekitar 26 ribu-an, tujuan pendirian pondok pesantren dapat mendidik santrinya menjadi Mundzirul Qaum pemimpin umat kelak, berbagai keahlian dan keterampilan yang telah dibekalkan kepada mereka, sebagai bekal untuk masa depan mereka. Ilmu agama tentu menjadi modal utama yang ditekankan kepada para santri, karena dengan pengetahuan agama yang baik ia mampu menjadi Mundzirul Qaum sebagaimana telah menjadi tujuan didirikannya pondok pesantren di Indonsia, nilai-nilai islam menjadi pijakan dalam sistem pendidikan selam 24 jam, oleh karenanya peneliti ingin melihat nilai-nilai islam Wasathy yang ada didalam pondok pesantren, karena pada saat ini, islam sedang banyak dibenturkan dengan isu-isu radikalisme, terorisme yang menimbulkan stigma negative tentang Islam, padahal ribuan pondok pesantren telah membekali parasantri dengan nilai-nilai Islam Wasathy, dengan nilai-nilai tersebut para santri dapat menyebarkan Islam Rahmatan Lil Alamin. Penelitian ini bertujuan untuk melihat nilai-nilai Islam Wasathy yang ada didalam pondok pesantren, agar masyarakat memiliki keyakinan yang tinggi bahwa sistem pondok pesantren dapat mencetak generasi muda yang dapat menyebarkan Islam Rahmatan Lil Alamin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan penelitian kepustakaan dan wawancara langsung dengan beberapa pendidik di beberapa pondok pesantren. Hasil dari penelitian ini, bahwa beberapa kegiatan-kegiatan santri di pondok pesantren, telah banyak mengandung nilai-nilai yang terkandung dalam islam Wasathy.
Co-Authors Ahmaniyah Ananda Ananda Emdat Suprayitno Rini Yudiati Uswatun Hasanah Uswatun Hasanah