Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online Journal Peqguruang: Conference Series Journal of Indonesian Sharia Economics Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya
Endang Sutriani
FKIP UNTAD
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan Resource Based Learning Pada Materi Energi Dan Perubahannya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Inpres Cendanapura Sutriani, Endang; Said, Irwan; Ratman, Ratman
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 12 (2016): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian untuk meningkatkan hasil belajar telah dilakukan melalui penerapan pendekatan resource based learning pada materi Energi dan Perubahannya. Salah satu penyebab rendahnya pemahaman konsep IPA diakibatkan oleh pendekatan pembelajaran yang digunakan oleh guru selama proses belajar mengajar yang kurang tepat sehingga siswa cenderung bersifat pasif. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 17 orang siswa Kelas IV SD Inpres Cendanapura. Data dikumpulkan melalui lembar observasi aktifitas siswa dan guru dalam pembelajaran, tes hasil belajar, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa dan guru pada proses pembelajaran mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Hasil wawancara pada siklus I dan siklus II menunjukkan bahwa siswa senang dengan pendekatan resource based learning yang diterapkan oleh peneliti. Hasil tes juga menunjukkan terjadi peningkatan sebesar 17% ketuntasan klasikal dari 65% pada siklus I menjadi 82% pada siklus II. Daya serap klasikal meningkat sebesar 8% dari 71% pada siklus menjadi 79% pada siklus II. Berdasarkan hasil ini maka dapat disimpulkan bahwa pendekatan resource based learning dapat meningkatkan hasil belajar materi Energi dan Perubahannya pada siswa kelas IV SD Inpres Cendanapura. Kata kunci: Pendekatan Resource Based Learning, Hasil Belajar, Materi IPA  
EFEKTIVITAS MODEL CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN METODE PREDICT OBSERVE EXPLAIN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Sutriani, Endang; Sahabuddin, Chuduriah; Ali P., Muhammad
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 4, No 2 (2022): Peqguruang, Volume 4, No.2, November 2022
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v4i2.2437

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas model Contextual Teaching and Learning dengan metode Predict Observe Explain terhadap hasil belajar matematika peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Ma’Arif Husnul Khatimah dan sampelnya adalah kelas XI Tata Busana sebagai kelas eksperimen dan kelas XI ADP sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar, lembar aktivitas siswa, lembar observasi guru dan respon siswa. Untuk pengolahan data yang terkumpul digunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil analisis deskriptif diperoleh nilai rata-rata posttest kelas eksperimen yaitu 80,9 sedangkan nilai rata-rata posstest kelas kontrol sebesar 76,48. Hasil perhitungan uji-t diperoleh thitung sebesar 2,402 dan ttabel sebesar 2,00 berarti thitung > ttabel yaitu 2,402 > 2,00. Selanjutnya dari signifikan 0,019 untuk ( = 0,05 terlihat bahwa sig < 0,05. Dari hasil analisis deskriptif dan analisis inferensial dapat disimpulkan bahwa model Contextual Teaching and Learning dengan metode Predict Observe Explain berpengaruh positif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Ma’Arif Husnul Khatimah.
Strategi Islamic Marketing Mix Wisata Kampung Mandor Plaosan Cluwak Pati Sutriani, Endang
JIOSE: Journal of Indonesian Sharia Economics Vol 3 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam Institut Pesantren Mathali'ul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35878/jiose.v3i2.544

Abstract

This research aims to explain the Islamic marketing mix strategy of Kampung Foreman Tourism Plaosan Cluwak Pati Village. This study uses a descriptive qualitative research method with data collection techniques through interviews, observations and documentation. The results of this study show that the marketing strategy used by the management of Kampung Mandor Tourism is known as the term Islamic marketing mix which consists of 9P, namely; Product, Price, Promotion, Place, People, Process, Physical evidence, Promise and Patience. The marketing strategies carried out by the management include being carried out online, utilizing social media Instagram and WhatsApp. The obstacles faced by the manager in marketing the foreman village tourism are in terms of the products offered such as food menus and parking spaces that have not been maximized. Therefore, the management is trying to develop tourism so that there is a new atmosphere and visitors feel interested, satisfied, safe and comfortable.
Peyuluhan Isi Piringku Pada Remaja Di SMP Negeri 4 Kota Kendari, Sulawesi Tenggara Bahar, Hartati; Yusran, Sartiah; Effendy, Devi Savitri; Muchtar, Febriana; Lestari, Hariati; Tosepu, Ramadhan; Priadin, Ari; Defriani; Alini, Deswita Putri Cahya; Sasmita, Dian; Sutriani, Endang; Fitrianti
Jurnal Cendekia Mengabdi Berinovasi dan Berkarya Vol 3 No 3 (2025): September
Publisher : Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jenaka.v3i3.988

Abstract

Data Survei Kesehatan Indonesia (SKI) tahun 2023 menunjukkan bahwa 6,5% remaja di Sulawesi Tenggara mengalami kekurangan gizi, sementara 10% lainnya mengalami kelebihan gizi. Kondisi ini menandakan pentingnya intervensi edukatif yang tepat untuk meningkatkan kesadaran remaja mengenai pentingnya gizi seimbang. Edukasi gizi dengan pendekatan visual seperti “Isi Piringku” menjadi salah satu strategi yang efektif. Kegiatan penyuluhan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa tentang pola makan bergizi seimbang, dengan melibatkan sebanyak 30 siswa-siswi SMP Negeri 4 Kendari sebagai kelas percontohan. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif dan permainan edukatif “Ranking Satu”. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test. Hasil uji statistik menunjukkan peningkatan signifikan nilai rata-rata pengetahuan dari 79,89 menjadi 94,89 (p < 0,05). Temuan ini membuktikan bahwa metode penyuluhan yang interaktif dan menyenangkan efektif dalam meningkatkan pemahaman gizi seimbang pada remaja, dan memiliki potensi untuk diterapkan secara lebih luas di lingkungan sekolah lainnya guna membangun kebiasaan makan sehat sejak dini.
Co-Authors ali P., muhammad Alini, Deswita Putri Cahya Defriani Devi Savitri Effendy, Devi Savitri Dian Sasmita, Dian FITRIANTI Hariati Lestari Hartati Bahar I Gusti Ngurah Antaryama Muchtar, Febriana Priadin, Ari Ramadhan Tosepu Ratman Ratman Sahabuddin, Chuduriah Yusran, Sartiah