Garuda - Garba Rujukan Digital

Audio Media to Improve Listening Skill Wahyuniar Wahyuniar; Rezky Uspayanti; Harmita Sari; Sumiati Putri Natalia
Musamus Journal of Language and Literature Vol 3 No 02 (2021): Musamus Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Musamus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mujolali.v3i02.3498

This study aims to prove and describe whether audio media can improve listening skills especially in listening to news broadcasts. One class consisted of 30 students as the sample namely class VIII.1 of Junior High School 2 Mattiro Bulu, Pinrang Regency. A simple random sampling is a technique in choosing the sample. Written tests and oral tests were the tools in collecting the data. The obtaining data analyzed in descriptive statistical techniques and inferential statistics t-test type. Based on the result of the study, the ability to listen to the news of students in class VIII.1 using audio media is categorized as medium. Students who met the standard Minimum completion criteria were 26 students (87%) get the standard Minimum completion criteria and 4 students (13%) who did not reach the Minimum completion criteria. Therefore, audio media can improve the ability of students to listen to the news. Listening learning fulfills three indicators, including learning quality, learning quantity, and time. Hypothesis test results = 2.682 > t table = 2.045. This shows that the proposed research hypothesis is accepted.

Nilai Budaya dalam Novel Ulid Karya Mahmud Ikhwan Suatu Tinjauan Postmodernisme Jean Francois Lyotard Harmita Sari; Sumiati Putri Natalia; Wahyuniar; A. Nurhayati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 7 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v7i1.444

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek-aspek budaya postmodernisme yang terdapat dalam novel Ulid karya Mahfud Ikhwan yang terdiri dari; ekletisisme, parodi, pastiche, ironi, dan camp. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa, klausa atau kalimat yang berwujud ekletisisme, parodi, pastiche, ironi, dan camp. Sumber data dalam penelitian ini adalah sebuah novel yang berjudul Ulid Karya Mahfud Ikhwan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca, teknik simak, dan teknik catat dengan teknik analisis data yaitu mengidentifikasi, mengklasifikasi, mendeskripsikan dan menginterpretasikan. Hasil penelitian dalam novel Ulid karya Mahfud Ikhwan menunjukkan bahwa terdapat berbagai situasi yang menggambarkan perilaku postmodernisme yang lebih didominasi oleh sifat ironi yang ditemukan dalam berbagai situasi seperti bencana alam, perekonomian dan hal-hal yang bertentangan dengan perasaan. Aspek selanjutnya adalah prilaku Camp yang digambarkan dalam bentuk pengelabuan penampilan, sikap, benda dan sifat. Pastiche diungkapkan melalui situasi yang berhubungan dengan perilaku tokoh, harapan di masa lalu, serta informasi mengenai tokoh pada masa lalu Ekletisisme yang digambarkan dalam bentuk perpaduan benda, bahasa dan makanan. Aspek parodi diungkapkan dalam bentuk ungkapan perasaan puas, tidak senang, dan tidak nyaman. Berdasarkan hasil penelitian dalam novel Ulid karya Mahfud Ikhwan dapat disimpulkan bahwa masyarakat postmodern dapat diidentifikasi dari aktivitas atau tindakan yang digambarkan oleh tokoh dalam menyikapi sebuah peristiwa yang berhubungan dengan zamannya.

Audio Media to Improve Listening Skill Wahyuniar Wahyuniar; Rezky Uspayanti; Harmita Sari; Sumiati Putri Natalia
Musamus Journal of Language and Literature Vol 4 No 1 (2021): Musamus Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Musamus Merauke

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mujolali.v3i02.3498

This study aims to prove and describe whether audio media can improve listening skills especially in listening to news broadcasts. One class consisted of 30 students as the sample namely class VIII.1 of Junior High School 2 Mattiro Bulu, Pinrang Regency. A simple random sampling is a technique in choosing the sample. Written tests and oral tests were the tools in collecting the data. The obtaining data analyzed in descriptive statistical techniques and inferential statistics t-test type. Based on the result of the study, the ability to listen to the news of students in class VIII.1 using audio media is categorized as medium. Students who met the standard Minimum completion criteria were 26 students (87%) get the standard Minimum completion criteria and 4 students (13%) who did not reach the Minimum completion criteria. Therefore, audio media can improve the ability of students to listen to the news. Listening learning fulfills three indicators, including learning quality, learning quantity, and time. Hypothesis test results = 2.682 > t table = 2.045. This shows that the proposed research hypothesis is accepted.

PENINGKATAN AKSES DAN KUALITAS PENDIDIKAN BERBASIS PEMBELAJARAN MULTIKULTURAL UNTUK MENDORONG MODERASI BERAGAMA DI DESA PABATAN Anissa Citra Paonganan; Admadi Balloara Dase; Sernilia Malino; Sepriadi Bunga; Sumiati Putri Natalia; Markus Sakke Pauranan; Hasrat Dewi Rante Allo; Zefanya Sambira; Saputra Tandi Linggi'; Andrio Ratte; Kesaktian Panan; Sriyanti Rahayu Pabebang
Bida: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2024): Bida: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34307/bida.v1i1.6

Indonesia merupakan negara yang majemuk yang memiliki keberagaman suku, budaya, ras, agama dan lain sebagainya. Keberagaman tersebut juga dipengaruhi oleh kondisi geografis. Pada kondisi tersebut memberikan dampak yang cukup signifikan bagi pendidikan. Kualitas, fasilitas dan akomodasi menjadi penghalang bagi sekolah-sekolah yang ada di daerah terpencil. Kami melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan kesempatan kepada siswa dalam rangka membuka wawasan untuk meraih cita-cita mereka. Oleh karena itu, metode yang kami gunakan yaitu pembelajaran multikultural serta pendampingan dengan menerapkan konsep mentoring. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu siswa merasa terdorong dalam belajar, memiliki semangatan juga mampu meluapkan emosi mereka melalui metode-metode pembelajaran yang diberikan. Indonesia is a diverse country that has a diversity of ethnicities, cultures, races, religions, and so on. This diversity is also influenced by geographical conditions. This condition has a significant impact on education. The quality, facilities and accommodation are barriers for schools in remote areas. So, the authors carried out community service to provide opportunities for students to open their minds to achieve their dreams. Therefore, the method that the authors usedmulticultural learning and mentoring by applying the concept of mentoring. The result of this community service is that students feel encouraged to learn, have enthusiasm and are able to express their emotions through the learning methods provided.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search