Muhammad Nasir
Lecturer of Education Management Study Programme PPs University of Riau

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN LINGKUNGAN KERJA FISIK DENGAN SEMANGAT KERJA GURU SMP NEGERI SE-KECAMATAN KOTANOPAN SUMATERA UTARA Efrida Yanti Nasution; Rr. Sri Kartikowati; Muhammad Nasir
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.146-154

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dengan semangat kerja guru, hubungan antara lingkungan kerja fisik dengan semangat kerja guru, dan hubungan antara komunikasi interpersonal dan lingkungan kerja fisik secara bersama-sama dengan semangat kerja guru. Studi ini dilakukan di seluruh SMP Negeri di kecamatan Kotanopan Sumatera Utara. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi, pengamatan, dan wawancara. Responden dalam studi ini berjumlah 113 orang. Responden diambil menggunakan teknik proporsionate stratified random sampling. Hasil studi menunjukkan bahwa: pertama,terdapat hubungan yang positif antara komunikasi interpersonal dengan semangat kerja guru dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,801. Kedua, terdapat hubungan yang positif antara lingkungan kerja fisik dengan semangat kerja guru dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,688. Ketiga, terdapat hubungan yang positif antara komunikasi interpersonal dan lingkungan kerja fisik  secara bersama-sama dengan semangat kerja guru dengan nilai koefisien korelasi jamak sebesar 0,846.
HUBUNGAN KEMAMPUAN MANAJERIAL DAN PENGETAHUAN ICT DENGAN EFEKTIVITAS KERJA KEPALA TATA USAHA SMP SE-KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI Samsu Rizal; Syakdanur Syakdanur; Muhammad Nasir
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.6.1.p.128-138

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan hubungan antara kemampuan manajerial dengan efektivitas kerja, pengetahuan ICT dengan efektivitas kerja dan hubungan antara kemampuan manajerial dan pengetahuan ICT dengan efektivitas kerja kepala tata usaha SMP Se-Kabupaten Kepulauan Meranti. Instrumen kemampuan manajerial dan efektivitas kerja berupa angket dan pengetahuan ICT berupa Tes. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Kepala Tata Usaha SMP Se-kabupaten kepulauan meranti yang berjumlah 52 responden. Metode penelitian yang digunakan survey dengan teknik korelasional.Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif antara  kemampuan manajerial dengan efektivitas kerja kepala tata usaha dengan koefisien korelasi ry1 = 0,561 dan persamaan regresi Ŷ = 44,304 + 0,606 X1. Terdapat hubungan positif antara pengetahuan ICT dengan efektivitas kerja kepala tata usaha dengan koefisien korelasi ry2 = 0,506 dan persamaan regresi Ŷ = 90,619 + 0,852 X2. Terdapat hubungan positif antara kemampuan manajerial dan pengetahuan ICT dengan efektivitas kerja kepala tata usaha dengan koefisien korelasi ry12 = 0,615 dan persamaan regresi Ŷ = 53,515 + 0,441X1 + 0,496 X2. Hasil penelitian ini diharapkan berguna bagi perbaikan dan peningkatan Efektivitas Kerja Kepala Tata Usaha SMP Se-Kabupaten Kepulauan Meranti dengan cara meningkatkan kemampuan manajerial dan pengetahuan ICT seorang Kepala Tata Usaha.
KONTRIBUSI PERILAKU INOVATIF DAN ETOS KERJA TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL GURU SMP NEGERI SE-KECAMATAN BAGAN SINEMBAH Elinawati Elinawati; Muhammad Nasir; Murni Baheram
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.155-161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya kontribusi perilaku inovatif dan etos kerja terhadap kompetensi professional guru SMP Negeri Sekecamatan Bagan Sinembah. Penelitian dilakukan terhadap 70 guru SMP Sekecamatan Bagan Sinembah yang dipilih dengan teknik random sampling. Metode penelitian ini menggunakan metode survey. Uji terhadap instrument dilakukan uji validitas dan reliabilitas instrument dihitung dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Persyaratan analisis data di uji dengan normalitas populasi dengan uji Liliefors, teknik analisis statistic parametric, yaitu analisis regresi, korelasi sederhana, dan korelasi ganda dengan taraf α = 0,05. Hasil analisis data menunjukkan bahwa Secara parsial perilaku inovatif memiliki koefisien korelasi sebesar 0,516 atau 52,6 % menghasilkan thitung = 4,97 lebih besar dari ttabel = 2,65 pada α = 0,01. Secara parsial etos kerja memiliki koefisien korelasi sebesar 0,551atau 55,1% menghasilkan thitung = 5,44 lebih besar dari ttabel = 2,65 pada α = 0,01. 4m. Dan Perilaku inovatif dan etos kerja  secara bersama-sama berhubungan secara simultan terhadap kompetensi professional yaitu dengan koefisien korelasi ganda antara kedua variabel bebas dengan variabel terikat Ry.12 sebesar 0,655 atau 65,5% menghasilkan Fhitung = 25,24 lebih besar dari Ftabel = 4,94 pada α = 0,01. Dari koefisien korelasi tersebut, dapat dihitung koefisien determinasi (Ry.12)2 sebesar 0,4296 berarti bahwa 42,96% proporsi varians kompetensi profesional dapat dijelaskan secara bersama-sama oleh perilaku inovatif serta etos kerja
PENGARUH IKLIM SEKOLAH DAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU Prioctadebi Nas; Muhammad Nasir; Fakhri Ras
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.7.2.p.238-247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh iklim sekolah terhadap kinerja guru, supervisi akademik terhadap kinerja guru, iklim sekolah dan supervisi akademik secara bersama-sama terhadap kinerja guru. Responden penelitian adalah Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Rumbai Kota Pekanbaru yang berjumlah 136 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket sebagai instrumen penelitian. Analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, analisis statistik inferensial dan pengujian hipotesis. Koefisien reliabilitas instrumen dihitung menggunakan rumus alpha cronbach. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan antara iklim sekolah terhadap kinerja guru sebesar 0,430, dan terdapat pengaruh signifikan antara supervisi akademik terhadap kinerja guru sebesar 0,339. Sedangkan secara bersama-sama terdapat pengaruh iklim sekolah dan supervisi akademik terhadap kinerja guru sebesar 0,484
PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN ETOS KERJA GURU TERHADAP MUTU MENGAJAR GURU DI SEKOLAH DASAR AZ ZUHRA YAYASAN SINAR MULYA SEJAHTERA PEKANBARU Jupri Jupri; Makhdalena Makhdalena; Muhammad Nasir
Jurnal JUMPED (Jurnal Manajemen Pendidikan) Vol 6, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jmp.6.1.p.55-69

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan etos kerja guru baik secara simultan maupun secara parsial terhadap mutu mengajar guru. Populasi dari penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar Az Zuhra Yayasan Sinar Mulya Sejahtera Pekanbaru yang berjumlah 55 orang dan semua diteliti (sensus). Data dalam penelitian ini adalah data primer, yang diperoleh dengan kuesioner. Metode analisis data dalam penelitian ini mengunakan regresi berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa supervisi akademik kepala sekolah dan etos kerja guru berpengaruh terhadap mutu mengajar guru baik secara simultan maupun secara parsial.