Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Educatio FKIP UNMA
Dewi Anzelina
Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Educatio FKIP UNMA

 1 
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN KELAS IV Yuliusman Gulo; Dewi Anzelina; Reflina Sinaga
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 6 No. 2 (2020): December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v6i2.429

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 066650 Medan Kota. Penulis mencoba melakukan penelitian dengan penggunan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek siswa SD Negeri 066650 Medan Kota. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik pada tema indahnya kebersmaan di kelas IV SD Negeri 066650 Medan Kota. Peningkatan hasil belajar tersebut terjadi setelah adanya perbaikan tindakan pada siklus II. Tindakan diberhentikan pada siklus II karena telah mencapai kriteria keberhasilan, dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan penerapan media pembelajaran audio visual terjadi peningkatan terhadap hasil belajar siswa pada tema indahnya kebersamaan di kelas IV SD negeri 066650 Medan Kota.
PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN 04 PANGKATAN Megawati Valentina Pasaribu; Darinda Sofia Tanjung; Dewi Anzelina
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 6 No. 2 (2020): December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v6i2.528

Abstract

Jenis penelitian ini adalah kuantitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 04 Pangkatan.Sampel dalam penelitian yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas V A dan kelas V B dengan jumlah 70 siswa.Alat pengumpulan data yang digunakan untuk mengetahui keterampilan mengajar guru dan motivasi belajar siswa adalah angket yang telah di uji validasi dan realibilitasnya.Setelah dilakukan pengukuran keterampilan mengajar guru, didapat nilai mean (rata-rata) skor hasil angket sebesar 105,44. Motivasi belajar siswa didapat nilai mean (rata-rata) skor hasil angket sebesar 95,242. Hal ini berarti keterampilan mengajar guru terhadap motivasi belajar di SD Negeri 04 Pangkatan Kabupaten Labuhanbatu berada pada tingkat tinggi.Untuk mengetahui tingkat pengaruh keterampilan mengajar guru terhadap motivasi belajar, digunakan rumus korelasi dari Pearson.Dari hasil perhitungan diperoleh rhitung 0,785, yang berarti nilai korelasi kuat/berkorelasi.Uji signifikasi dilakukan untuk menguji hipotesis, yaitu dengan membandingkan nilai thitung dengan ttabel.Diperoleh nilai thitung = 10,457 sedangkan ttabel = 1,995. Karena thitung ≥ ttabel (10,457 ≥ 1,995) maka Ho diterima dan Ha ditolak.Melalui uji t tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara keterampilan mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa.
Co-Authors Anton Sitepu Darinda Sofia Tanjung Ernarita Ndruru Lusia Dorisma Sinaga Megawati Valentina Pasaribu Reflina Sinaga Saut Mahulae Silaban, Patri Yuliusman Gulo