Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR PERANCANGAN TEKNIK MESIN SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Miftahul Fikri; Nelvi Erizon; Rodesri Mulyadi; Delima Yanti Sari
Jurnal Vokasi Edukasi (VomEk) Vol 3 No 3 (2021): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (471.356 KB) | DOI: 10.24036/vomek.v3i3.208

Abstract

Penerapan model pembelajaran yang tepat akan memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa, antara siswa dengan siswa serta guru dengan siswa agar pembelajaran menjadi menyenangkan dan materi ajar yang disampaikan oleh guru dapat mudah dipahami. Strategi atau cara agar pembelajaran menjadi menyenangkan dan materi ajar lebih mudah diserap oleh siswa dapat diatasi dengan media pembelajaran.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan penggunaan media pembelajaran video dengan hasil pembelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi bertujuan untuk mengungkap hubungan penggunaan media pembelajaran video hingga hasil pembelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Bukittinggi dengan jumlah siswa sebesar 85 orang. Teknik purposive sampling adalah sampling yang sengaja ditentukan oleh peneliti sesuai dengan tujuan penelitian 65 siswa dengan 20 sampel uji coba. Hasil uji hipotetis, diperoleh r harga rhitungan 0,580> rtabel 0,244. Setelah tes t diketahui bahwar menghitung 4,9393> 1.296 pada tingkat yang signifikan 5%. Ada pengaruh positif dan signifikan antara kedua variabel dengan tingkat hipotesis yang dinyatakan signifikan 5% diterima dilihat dari hasilnya. Hubungan Penggunaan Media Video Learning hingga Hasil Pembelajaran Dasar Perancangan Teknik Mesin Kelas X Siswa Jurusan Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Bukittinggi, dengan interachievement koefisien korelasi 0,580 dalam kategori sedang.
Kemiskinan dalam Perspektif Fungsionalis (Studi Kasus Kampung Nelayan Cilincing) Miftahul Fikri; Cahyo, Septian Dwi; Deviani, Nadya
Saskara : Indonesian Journal of Society Studies Vol 3 No 2 (2023): SASKARA: Indonesian Journal of Social Studies, Vol.03 No.02 2023
Publisher : Sociology Study Program, Faculty of Social Science and Law, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/Saskara.032.04

Abstract

Reviewing the poverty that occurs in Cilincing Fishermen Village using a functionalist perspective, the author uses qualitative research methods as the main approach. Within the framework of qualitative methods, one of the techniques adopted is in-depth interviews. In depth interviews allow researchers to explore the perspectives and personal experiences of a number of residents who become research subjects. In the interview process, the participants had the opportunity to speak openly and deeply about their views on the poverty issue under study. Poverty that occurs provides indirect benefits for outsiders, such as being used as a place of research, providing assistance or funds, and other programs that support it. In a functionalist perspective, poverty does not always have to be eliminated, because with social stratification, the division of labor can be emphasized for the sake of the integrity of the social system in society. The existence of poverty will always exist, except when it has no function in society. This poverty can be minimized without eliminating its role.
TINGKAT RESILIENSI REMAJA YANG ORANG TUANYA BERCERAI Fikriyah Mardhatillah; Frischa Meivilona Yendi; Afdhal; Taufik; Miftahul Fikri
Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 1 (2024): (EJPP) Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (November 2023 - April 2024)
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/ejpp.v4i1.1192

Abstract

Resilience in adolescents experiencing parental divorce is influenced by gender and the type of divorce. Boys and girls exhibit different responses to divorce, both behaviorally and emotionally. Additionally, the type of divorce (divorce alive or divorce dead) has varying impacts on adolescent resilience. The respondents of this study were 87 adolescents selected using purposive sampling. The instrument used was a resilience questionnaire. Data were analyzed using descriptive statistical techniques and t-test analysis. The results show: (1) The overall level of resilience among adolescents is mostly in the moderate category; (2) There is a significant difference in resilience between male and female adolescents; (3) There is a significant difference in resilience between adolescents experiencing parental divorce in the case of divorce alive versus divorce dead. To support optimal resilience development, it is important for teachers, counselors, and parents to understand these dynamics and provide support that meets the individual needs of adolescents.
Pembuktian Ukuran Kuantum dan Ukuran Possibility Sebagai Perumuman Ukuran yang Tidak Saling Memperumum Miftahul Fikri
Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Vol. 20 No. 2 (2023): Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Volume 20 Nomor 2 Edisi Ju
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah LPPM Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejak Planck dan Zadeh masing-masing mengkaji teori kuantum dan teori possibility, kajian kedua teori ini terus dilakukan hingga sekarang. Dari sisi matematika, kedua teori ini yang berkaitan langsung dan menjadi dasar dalam berbagai kajian baik teoritis maupun aplikatif adalah ukuran kuantum dan ukuran possibility. Meskipun dalam banyak literatur ukuran kuantum dan ukuran possibility merupakan perumuman ukuran tetapi tidak dibuktikan berdasarkan definisi sehingga tidak nampak secara langsung substansi perumuman tersebut. Selain itu, dalam berbagai literatur juga tidak ditemukan pembahasan keterkaitan antara ukuran kuantum dan ukuran possibility. Oleh karena itu, pada penelitian ini dilakukan pembuktian berdasarkan definisi baik ukuran kuantum dan ukuran possibility merupakan perumuman ukuran maupun ukuran kuantum dan ukuran possibility tidak saling memperumum sehingga ukuran merupakan irisan keduanya.
Pelabelan Harmonis pada Graf Tangga Segi Tiga Paku Kurniawan Atmadja; Miftahul Fikri
Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Vol. 20 No. 2 (2023): Limits: Journal of Mathematics and Its Applications Volume 20 Nomor 2 Edisi Ju
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah LPPM Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Graf dapat ditulis , yaitu himpunan tak kosong simpul ( vertex ) dan himpunan sisi ( edge ) Pada graf diketahui jumlah simpul dan jumlah sisi yang masing - masing dinotasikan dengan dan Graf yang diberi label harmonis selalu mensyaratkan jumlah simpul tidak melebihi jumlah sisi. Pelabelan harmonis adalah fungsi injektif dari himpunan simpul ke himpunan bilangan bulat modulo yang membangkitkan fungsi bijektif dari himpunan sisi ke himpunan bilangan bulat modulo dengan yang menghasilkan label sisi yang berbeda. Kajian penelitian ini bertujuan untuk menambah koleksi graf harmonis dalam bidang Matematika kombinatorik, khususnya berkaitan dengan penelitian graf tangga segitiga paku yang berkelanjutan. Graf tangga segitiga paku diperoleh dari hasil graf tangga segitiga yang mengalami tambahan satu simpul dan dua sisi. Kemudian dikonstruksi menyusun dan berbaris, sehingga mendapatkan hasil sebuah graf baru yang berbentuk seperti paku yang bersusun, terhubung dan berbaris. Lalu diberi label pada simpul dan sisi. Telah diketahui bahwa graf tangga segitiga adalah graf harmonis. Pada paper ini ditunjukan bahwa graf tangga segitiga paku juga merupakan graf harmonis.
Analisis School Satisfaction sebagai Dimensi pada Life Satisfaction Mahasiswa Akhir Zahra, Fadhila Zahra Putri; Miftahul Fikri; Yeni Karneli; Frischa Meivilona Yendi; Soeci Izzati Adlya
Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal) Vol. 6 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/goescienceed.v6i3.1432

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis school satisfaction sebagai salah satu dimensi dari life satisfaction pada mahasiswa akhir. School satisfaction menggambarkan persepsi mahasiswa terhadap pengalaman akademik, lingkungan belajar, dan hubungan sosial di lingkungan kampus. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan jenis data interval dan sumber data primer. Populasi penelitian ini berjumlah 385 mahasiswa, dan sampel sebanyak 197 orang dipilih menggunakan teknik purposive random sampling berdasarkan rumus Slovin dengan toleransi kesalahan 5%. Data dikumpulkan melalui skala life satisfaction yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat school satisfaction mahasiswa akhir berada pada kategori sedang sebesar 52,8%, tinggi sebesar 29,4%, dan sangat tinggi sebesar 4,6%. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa merasa cukup puas terhadap kehidupan akademiknya, namun belum sepenuhnya optimal. Temuan ini menegaskan pentingnya peningkatan fasilitas kampus serta layanan bimbingan dan konseling untuk memperkuat kepuasan hidup dan kesejahteraan mahasiswa.
Optimasi Daya Keluaran PLTS Berdasarkan Sudut Kemiringan Di Institut Teknologi PLN Jakarta Miftahul Fikri
Electrician : Jurnal Rekayasa dan Teknologi Elektro Vol. 18 No. 1 (2024)
Publisher : Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/elc.v18n1.2534

Abstract

Effectiveness of Cognitive Behavior Modification Group Counseling with Cognitive Restructuring Techniques to Prevent Exposure to Pornography Maulana, Pu'ad; Yeni Karneli; Ifdil; Miftahul Fikri
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 02 (2026): April 2026, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v10i02.8547

Abstract

The exposure of pornography among adolescents is increasingly worrying because it has a negative impact on psychological, social, academic, and moral aspects. This study aims to test the effectiveness of Cognitive Behavior Modification (CBM)-based group counseling services using cognitive restructuring techniques in preventing exposure to pornography among students. The method used was a quasi-experiment with a non-equivalent control group design. The research subjects were 17 students from Senior High Schools in Sarolangun , selected via cluster random sampling: 9 in the experimental group and 8 in the control group. The research instrument contained 34 valid and reliable items that measured sound, reading, images, and actions. Data analysis used the Wilcoxon Signed-Rank Test and the Mann-Whitney U Test. The results showed that the experimental group experienced a significant decrease in pornography exposure scores from high to low, with an N-Gain of 34.8. In contrast, the control group only had an N-Gain of 15.5. The Mann-Whitney U test resulted in p = 0.048 (< 0.05). These findings confirm that CBM is effective as a preventive strategy and can be implemented by guidance and counseling teachers to help students deal with the challenges of pornography exposure. Keywords: group counseling, cognitive behavior modification, cognitive restructuring, pornography exposure
AI-driven Feedback and Its Impact on Student Motivation in Online Learning Putri Larasati, Sectio; Dina Sukma; Firman; Yeni Karneli; Miftahul Fikri; Muhammad Asyraf Che Amat; Ridho Rismi
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 02 (2026): April 2026, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v10i02.8584

Abstract

The rise of Artificial Intelligence (AI) in online learning has reshaped education, with AI-driven feedback as a key innovation. This paper systematically reviews its role in enhancing student motivation through the lens of Self-Determination Theory (SDT). Using a PRISMA-based Systematic Literature Review (SLR), 20 journal articles were selected from Scopus and Web of Science. VOSviewer supported bibliometric and thematic analyses, mapping keyword co-occurrence and research trends. Results show that AI-driven feedback enhances competence through timely, specific guidance; promotes autonomy through adaptive personalization; and fosters relatedness through interactive features and gamification. Challenges include affective satisfaction, ethical concerns, data privacy, and balancing teacher technology roles. AI-driven feedback can enhance intrinsic motivation in online learning when integrated with sound pedagogy and teacher support. Future research should explore long-term impacts and refine strategies for human AI balance. Keywords: AI-driven feedback, adaptive learning, student motivation, online learning