Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendampingan Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Android bagi Guru sebagai Upaya Optimalisasi Pemahaman Siswa dalam Masa Pembatasan Aan Nurhasanah; Myrna Apriany Lestari; Lilis Lismaya; Riki Alfian; Silvi Nabilla Septianti
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2021): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini dilatar belakangi oleh kebijakan pembatasan pembelajaran yang dilakukan disekolah, baik waktu maupun kuota siswa. Sementara itu proses pembelajaran pada masa covid-19 dan masa pembatasan disampaiakan melalui aplikasi watshap. Aplikasi tersebut digunakan guru untuk memberikan intruksi penugasan dan belum mengintergrasikan video pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman terkait macam-macam media pembelajaran, serta memberikan pendampingan pembuatan video pembelajaran. Tahapan pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini meliputi: 1) Perencanaan, 2) Pendidikan dan pendampingan pembuatan video pembelajaran berbasis android, dan 3) Evaluasi. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini diantaranya: 1) Guru-guru memiliki wawasan mengenai macam-macam media pembelajaran 2) Guru-guru memiliki pemahaman mengenai media berbentuk video pembelajaran berbasis android, 3) guru-guru dapat membuat media video pembelajaran berbasis android.
Analisis Nilai-Nilai Karakter pada Buku Tematik Pegangan Guru Kelas V Semester 1 Riki Alfian
Scientific Exploration: Journal of Indonesian Academic Research Vol. 1 No. 1 (2023)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/jiar.v1i1.7

Abstract

Krisis moral menimbulkan kondisi karakter peserta didik menjadi rendah. Hal ini menyebabkan munculnya kurikukum 2013 yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai karakter kepada peserta didik, salah satu cara yang ditempuh adalah memasukan nilai-nilai karakter pada buku tematik pegangan guru kelas v semester 1. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mengenai nilai-nilai karakter yang terkandung dalam buku tematik pegangan guru kelas v semester 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (Content Analisis). Sumber data pada penelitian ini yakni buku tematik pegangan guru kelas v semester 1 yang ditulis maryanto,dkk mencakup tema 1 “Organ Gerak Hewan dan Manusia”, tema 2 “Udara Bersih bagi Kesehatan” ditulis oleh henny kusumawati,dkk, tema 3 “Makanan Sehat” ditulis oleh fransiska wahyu,dkk, tema 4 “Sehat itu Penting” ditulis oleh rinovia simanjuntak,dkk, diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayan. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yakni observasi, studi dokumen dan teknik baca catat. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa analisis nilai-nilai karakter dalam buku tematik pegangan guru kelas v semester 1 menunjukkan adanya nilai karakter yang muncul terdapat 14 nilai karakter. Sedangkan nilai karakter yang tidak muncul terdapat 4 nilai karakter yakni nilai karakter toleransi, kerja keras, semangat kebangsaan, dan peduli sosial.