Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.203
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tematik Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Jendela Pendidikan JELEDUC
Ahmad Ipmawan Kharisma
Universitas Muhammadiyah Lamongan
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : jurnal jendela pendidikan

 1 
The Influence of Role Playing Learning Model on Learning Outcomes of Speaking Skills in Simple Interviewing for Fifth Grade Students of SDN 2 Tambakrigadung Lamongan Mochammad Miftachul Huda; Ahmad Ipmawan Kharisma; Nur Fathin Afifah
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 2 No. 01 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2022
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v2i01.135

Abstract

The purpose of this study is to see how the role playing learning model affects students' speaking skills in class 5C SDN 2 Tambakrigadung Lamongan. This is a quantitative study that use the Posttest-Only Control Design approach. The data was collected using a random sampling technique and a learning outcome test in the form of a description (conversational text). The two-sample paired t-test formula was used for hypothesis testing. With 39 students in each class, the sample comprised of two classes: class 5C as the experimental group and class 5A as the control group. The results of the data analysis revealed that the role playing model had an effect on the speaking abilities of 5th grade students at SDN 2 Tambakrigadung Lamongan.The results of the data analysis revealed that the value of tcount was bigger than ttable, or 5.80 > 1.665 at a significance level of 5%, hence H0 was rejected and Ha was given.
Penggunaan Tehnik Permainan Menyusun Kalimat Dengan Media Kartu Kata Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Paragraf Kelas III SDN Tambakrigadung 2 Ahmad Ipmawan Kharisma; Mochammad Miftachul Huda; Shinta Shinta
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 2 No. 01 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2022
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v2i01.138

Abstract

Penelitian ini meningkatkan keterampilan menulis paragraf melalui teknik permainan menyusun kalimat dengan media kartu kata siswa kelas III SDN Tambakrigadung 2. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III yang berjumlah 37 siswa, masing-masing terdiri dari 16 laki-laki dan 22 perempuan, sedangkan lokasi dalam penelitian ini adalah SDN Tambakrigadung 2. Data penelitian diperoleh dari hasil lembar observasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Dari hasil analisis didapatkan bahwa nilai rata-rata siswa pada refleksi awal sebesar 65,89, siklus I sebesar 67,05 dan siklus II 80,39. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik permainan menyusun kalimat dengan media kartu kata dapat meningkatkan keterampilan menulis paragraf kelas III SDN Tambakrigadung 2.
Co-Authors Amanah Mardika Megi Sya’adah Avicarizta Zunia Avinda Faza Ida Nurul Jannah Halimatus Sa'diyah Huda, Mochammad Miftachul Miftakhul Khasanah Nur Fathin Afifah Shinta Shinta Viviana Nisful Laili