Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2020 - 2025

0.751

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Education and Counseling Journal Innovative: Journal Of Social Science Research

Rusyda Ulva

universitas dharmas indonesia

Author-ID : 4071080

Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGARUHMEDIA FLASH CARDTERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS ISDN NO 105/IIRAMBAHKABUPATEN BUNGO nur miazni mega; Rusyda Ulva; Lika Apreasta
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 1 No 2 (2021): : EDISI AGUSTUS
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran bahasa Indonesia yang masih belum optimal. Hasil belajar siswa banyak di bawah KKM. Oleh karena itu, peneliti melakukan suatu penelitian dengan menggunakan media Flash Card. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Flash Card terhadap kemampuan membaca permulaan pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I SDN 105/II Rambah. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Exsperimental Designs. Metode yang digunakan adalah penelitian eksperimen tipe One-Group Pretest Design (tes awal-tes akhir). Penelitian ini dilakukan di SDN 105/II Rambah. Waktu dilaksanakannya penelitian ini pada semester II Tahun Pelajaran 2021/2022,Sampel pada penelitian ini berjumlah 21 siswa. Berdasarkan hasil uji paired samples t test diperoleh signifikansi 0,000<0,05, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media Flash Card terhadap kemampuan membaca permulaan pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas I SDN 105/II Rambah. Media Flash Card dapat digunakan guru untuk mengaitkan materi pelajaran dengan dunia nyata siswa.

PENGARUH MEDIA GAMBAR SERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN SEDERHANA TEMA 8 MUATAN BAHASA INDONESIA KELAS III SD NEGERI 07 SITIUNG lativa anggraini; Dian Estu Prasetyo; Rusyda Ulva
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 2 No 1 (2022): EDISI MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Bahasa Indonesia dalam pembahasan materi menulis karangan sederhana, dimana pengetahuan siswa yang masih sedikit tentang menulis karangan sederhana, sehingga pembelajaran masih belum optimal. Kurang tepatnya media yang digunakan pada proses pembelajaran. Oleh karena itu nilai rata-rata siswa banyak dibawah Kriteria Ketuntasan Maksimal. Untuk itu, peneliti melakukan suatu penelitian menggunakan media Gambar Seri terhadap keterampilan menulis karangan sederhana tema 8 pelajaran Bahasa Indonesia kelas III SD Negeri 07 Sitiung. Jenis penelitian ini adalah pre eksperimental design. Desain penelitian ini adalah one group pretet-postest design. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 07 Sitiung. Waktu dilaksananya penelitian ini pada semester II Tahun Ajaran 2021, disesuaikan pada jadwal tematik muatan Bahasa Indonesia kelas III SD Negeri 07 Sitiung. Sampel pada penelitian ini berjunlah 17 orang siswa. Hasil uji paired sampels t test dengan taraf signifikansi 95% (α = 0,05). Berdasarkan tabel 4.7 dapat dilihat bahwa sig.(2-tailed) = 0,002 dalam hal ini berarti bahwa p value kurang dari α atau (0,002<0,05). Sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis, p value <0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat bahwa terdapat Pengaruh Media Gambar Seri Terhadap Keterampilan Menulis karangan Sederhana Tema 8 Muatan Bahasa Indonesia di kelas III SD Negeri 07 Sitiung. Berdasarkan penelitian, bahwa media Gambar Seri memberikan pengaruh yang baik terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa. Media Gambar Seri dapat digunakan guru untuk pembelajaran menulis karangan sederhana, sehingga dapat membantu siswa dalam menuangkan ide atau gagasan kedalam bentuk tulisan.

Pengaruh Teknik Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD 101/II Muara Bungo Kabupaten Bungo Paradita Paradita; Rusyda Ulva; Fitri Handayani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA masih banyak yang belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), hal ini karena kurangnya teknik yang direapkan untuk membantu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi kekayaan sumber energi di Indonesia dan perubahan bentuk energi pada siswa kelas IV SDN 101/II Muara Bungo. Jenis penelitian eksperimen ini berbentuk Quasy Experimental Design (Nonequivalent control group design). Sampel di ambil secara purposive sampling dan di bagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang di gunakan adalah Tes Pilihan ganda. Teknik pengumpulan data yang di gunakan adalah pre-test dan post-test dengan membandingkan hasil akhir (post-test) siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan teknik Ice Breaking terhadap hasil belajar IPA. Hal tersebut di buktikan dari rata-rata post-test yaitu dengan penerapan teknik Ice Breaking sebesar 76,52 sedangkan dengan metode konvensional sebesar 66,13. Hasil penelitian di kelas eksperimen dimana nilai tertinggi 95, dan di kelas kontrol nilai tertinggi nya sebesar 90. Uji hipotesis menggunakan uji t (t-test) dari hasil perhitungan yang diperoleh sig < (0,000 < 0,05) dan (0,032 < 0,05) yang berarti uji t tidak berada pada daerah penerimaan Ho sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima pada taraf nyata 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik Ice Breaking memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas IVA SDN 101/II Muara Bungo.

Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Kelas IV SDN 06 Sitiung Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Dan Gerak Almainah Almainah; Rusyda Ulva; Antik Estika Hader
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Berdasarkan latar belakang peneliti, hasil belajarsiswa pada pembelajaran tematik masih banyak yang belum mencapai KKM, karena penggunaan model pembelajaran diterapkan guru masih kurang maksimal dan media pembelajaran digunakan belum bervariasi sehingga siswa bosan dan pasif di dalam kelas. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio visual terhadap hasil belajar siswa di kelas IV SDN 06 sitiung pada pembelajaran IPA Tema 7 indahnya keberagaman di negeriku. Jenis penelitian menggunakan Pre Experimental Design dengan pendekatan kuantitatif bentuk desain The One Grup Pretest Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 06 Sitiung Dharmasraya. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh terdiri dari 22 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes pilihan ganda berjumlah 25 soal pretest maupun post-test. Data dianalisa menggunakan Uji Normalitas dan Uji Hipotesis yang akan diolah menggunakan SPSS 22. Berdasarkan data hasil penelitian dan hasil analisis pretest dan postest, dengan menggunakan uji paired sampel tes menunjukkan nilai signifikasi hasil uji paired T Test diperoleh signifikansi 0,001<0,05 artinya Hο ditolak dan Hα diterima, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini dapat menguji kebenaran hipotesis yaitu terhadap peningkatan terhadap pengaruh media audio visual dalam bentuk video terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi gaya dan gerak SDN 06 Sitiung.

Co-Authors Almainah Almainah Antik Estika Hader Dian Estu Prasetyo Fitri Handayani lativa anggraini Lika Apreasta nur miazni mega Paradita Paradita

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search