Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ADMINISTRASI, KEBIJAKAN, DAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN (JAK2P) Journal of Smart Education and Emerging Technology
Nur Cahyani
Universitas Negeri Makassar
Computer Science & IT Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGAMBILAN KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN MANAJEMEN STRATEGIK DI SMK NEGERI 4 Nur Cahyani; Sumarlin Mus
Jurnal Administrasi, Kebijakan, dan Kepemimpinan Pendidikan (JAK2P) Vol 2, No 1 (2021): Juni 2021
Publisher : UNM (Universitas Negeri Makasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.054 KB) | DOI: 10.26858/jak2p.v2i1.10171

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengambilan keputusan kepala sekolah melalui pendekatan manajemen strategik di SMK Negeri 4 Makassar. Fokus penelitian ini yaitu : 1) Persepsi warga sekolah mengenai rencana strategik, 2) Keputusan strategik sekolah yang dituangkan dalam rencana strategik 3) Pengambilan keputusan kepala sekolah melalui pendekatan manajemen strategik di SMK Negeri 4 Makassar. Tujuan penelitian yaitu : 1) Untuk mengetahui persepsi warga sekolah mengenai rencana strategik,  2) Untuk mengetahui keputusan strategik yang dituangkan dalam renstra, 3) Untuk  mengetahui  pengambilan keputusan  kepala sekolah  melalui  pendekatan manajemen strategik di SMK Negeri 4 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 4 Makassar. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang humas dan peningkatan mutu, wakil kepala sekolah bidang sumber daya manusia, wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Teknik pengumpulan  data  berupa  wawancara  dan  dokumentasi.  Hasil  penelitian menunjukkan bahwa 1) Menurut warga sekolah, rencana strategik adalah sekumpulan program  yang  dilakukan  dan  akan  dicapai  dalam  jangka  waktu  tertentu  baik  itu jangka pendek (1 tahun), jangka mengengah (2 tahun), maupun jangka panjang 4-5 tahun). 2) 4 fokus keputusan strategik yang dituangkan pada renstra yaitu, a. Penajaman manajemen sekolah melalui pendekatan bisnis, b. Peningkatan mutu pembelajaran, c. Penguatan hubungan sekolah dengan industri, dan d. Peningkatan fokus kewirausahaan. 3) Pengambilan keputusan kepala sekolah pada perencanaan strategik dilakukan dengan kegiatan identifikasi masalah, merumuskan tujuan, identifikasi alternatif solusi, pemilihan alternatif solusi.
Influence of Artificial Intelligence and Social Media Use on Academic Performance and Mental Health in the Smart Learning Environments Nur Cahyani; Muh. Rayfan Alfatir Asfian
Journal of Smart Education and Emerging Technology Vol 1 No 1 (2025) : July
Publisher : PT. Global Research Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66314/jseet.v1i1.161

Abstract

Background/Context: The era of smart learning has significantly transformed the way students interact with technology, particularly through artificial intelligence (AI) and social media. While these technologies provide opportunities for innovation in education, they also present challenges related to academic performance and mental well-being.Objective/Purpose: This study aims to analyze the influence of AI and social media use on the academic performance and mental health of students at State University of Makassar.Method: A quantitative descriptive approach was applied, using a Likert-scale questionnaire distributed to university students. Data were analyzed to identify patterns and relationships between technology use, academic achievement, and psychological conditions.Results: The findings indicate that AI use has a generally positive impact, particularly in supporting the effectiveness of learning and enhancing academic outcomes. In contrast, the influence of social media is more diverse. While moderate use can provide social and emotional support, excessive engagement is linked to anxiety, stress, and reduced focus, negatively affecting mental well-being.Conclusion: The study highlights the dual role of technology in higher education. AI contributes to more effective and personalized learning, whereas social media requires careful management to prevent adverse effects on students’ mental health. These results provide insights for developing strategies that promote a balanced integration of technology in education, ensuring both academic success and psychological well-being in the smart learning era.
Co-Authors Muh. Rayfan Alfatir Asfian Sumarlin Mus