Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Talenta Sipil JGK (Jurnal Guru Kita)
Ropiah Ropiah
Unknown Affiliation
Arts Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Materials Science & Nanotechnology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Rencana Manajemen Mutu pada Proyek Pembangunan Jembatan Rantau Kapas Tuo Tahun Anggaran 2017 Dj P Marpaung; Annisaa Dwiretnani; Ropiah Ropiah
Jurnal Talenta Sipil Vol 3, No 1 (2020): Februari
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (425.013 KB) | DOI: 10.33087/talentasipil.v3i1.26

Abstract

Manajemen mutu konstruksi merupakan salah satu indikator kinerja penyelenggaraan pembangunan yang harus dipertanggung jawabkan, sehingga harus ditingkatkan dari waktu ke waktu. Pengendalian mutu proyek biasanya dilakukan dengan cara melakukan pengukuran-pengukuran statistik ataupun berupa ceklis-ceklis tertentu sebagai langkah evaluasi terhadap proses-proses mutu yang ingin dicapai ataupun sebagai langkah pemenuhan kriteria desain dari spesifikasi yang telah ditetapkan sebelumnya. Karena mutu salah satu poin yang paling penting dalam suatu pekerjaan, baik pekerjaan itu konstruksi atau non konstruksi. Untuk itu mutu perlu dicapai agar hasil pekerjaan tersebut baik dan bermutu. Jika pelaksanaan pekerjaan tersebut tidak mencapai mutu yang diinginkan maka mengakibatkan pengurangan kualitas dalam pengguna jasa. Tujuan dari studi ini adalah mengevaluasi dengan pendekatan proses pembangunan konstruksi yang berdasarkan Panduan Penerapan Manajemen Mutu ISO 9001:2000 dan Penerapan Spesifikasi Umum 2010 (Revisi 3) untuk Pekerjaan Konstruksi Jalan dan Jembatan Kementerian PUPR Ditjen Bina Marga pada Paket Pekerjaan Pembangunan Jembatan Rantau Kapas Tuo Tahun Anggaran 2017. Hasil analisis data dan evaluasi secara menyeluruh menunjukkan bahwa penerapan Manajemen Mutu ISO 9001:2000 berdasarkan prinsip Pendekatan Proses telah diterapkan dengan baik. Material, peralatan, dan tenaga kerja yang digunakan dalam pelaksanaan pekerjaan telah sesuai dengan pedoman teknis yaitu Spesifikasi Umum 2010 (Revisi 3) untuk Pekerjaan Konstruksi Jalan dan Jembatan Kementerian PUPR Ditjen Bina Marga.
UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN GURU DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PPK (PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER) MELALUI TRAINING PPK DI SDN 9 MELAI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN2019/2020 Ropiah Ropiah
Jurnal Guru Kita PGSD Vol 4, No 4: September 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.664 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v4i4.20564

Abstract

Abstract: Efforts to Improve Teacher Skills in Implementing Ppk (Character Education Strengthening) Through PPK Training at Sdn 9 Melai Semester 1 Of Study Year 2019/2020. The final result of this research is that PPK Training can improve the skills of teachers in implementing PPK (Character Education Strengthening) at SDN 9 Melai Year 2019/2020. Cycle I results show an average score of 2.6 meaning Teacher Skills in Implementing PPK (Character Education Strengthening) is good. Therefore, it is necessary in cycle II to further improve the Skills of Teachers in implementing PPK (Strengthening Character Education). Cycle II results show an average score of 4.5 meaning teacher skills in implementing PPK (Character Education Strengthening) are excellent. The main values of character that are the focus of PPK policy are: religiosity, nationalism, self-reliance, gotong royong, and integrity. These key values are based on pancasila values, 3 pillars of the National Movement for the Mental Revolution Revolution (GNRM), the rich culture of the nation (local wisdom) and the morality power that the Indonesian people need to face challenges in the future. Keywords: Teacher Skills in Implementing PPK (Character Education Strengthening), PPK Training Abstrak: Upaya Meningkatkan Ketrampilan Guru Dalam Mengimplementasikan Ppk (Penguatan Pendidikan Karakter) Melalui Training PPK Di Sdn 9 Melai Semester 1 Tahun Pelajaran2019/2020. Hasil akhir dari penelitian ini adalah Training PPK dapat meningkatkan ketrampilan guru dalam mengimplementasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) di SDN 9 Melai Tahun Pelajaran 2019/2020. Hasil siklus I menunjukkan skor rata-rata 2,6 artinya Keterampilan Guru Dalam Mengimplementasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) baik. Oleh karenanya perlu di lakukan siklus II untuk lebih meningkatkan lagi Ketrampilan Guru DalamMengimplementasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter). Hasil siklus II menunjukkan skor rata-rata 4,5 artinya Ketrampilan Guru Dalam Mengimplementasikan PPK (Penguatan Pendidikan Karakter) sangat baik. Adapun nilai-nilai utama karakter yang menjadi focus dari kebijakan PPK adalah: religiusitas, nasionalisme, kemandirian, gotong royong, dan integritas. Nilai-nilai utama tersebut berdasar kan nilai-nilai Pancasila, 3 pilar Gerakan Nasional Revolusi Revolusi Mental (GNRM), kekayaan budaya bangsa (kearifan lokal) dan kekuatan moralitas yang dibutuhkan bangsa Indonesia menghadapi tantangan di masa depan. Kata Kunci: Ketrampilan Guru Dalam Mengimplementasikan PPK (Penguatan Pendidikan    Karakter), Training PPK
Co-Authors Annisaa Dwiretnani Dj P Marpaung