Rizki Amalia Rachmawati
Universitas Negeri Surabaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PELAKSANAAN PROGRAM JAM UNTUK PENDIDIKAN ANAK DAN MASYARAKAT (JAMU PENAK MAS) DALAM MENUMBUHKAN KEDISIPLINAN BELAJAR DI DESA SUKOANYAR Rizki Amalia Rachmawati
Journal of Civics and Moral Studies Vol. 4 No. 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (485.75 KB) | DOI: 10.26740/jcms.v4n2.p66-76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan pelaksanaan program Jamu Penak Mas dalam menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya kedisiplinan belajar, 2) mendeskirpsikan pandangan masyarakat terhadap pelaksanaan program Jamu Penak Mas, dan 3) mengetahui hubungan pelaksanaan program Jamu Penak Mas terhadap kedisiplinan belajar di desa Sukoanyar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan 80 sampel. Teknik analisis data dalam penelitian ini yakni analisis deskriptif yang disajikan dalam bentuk persentase dan teknik korelasi Product Moment dengan menggunakan SPSS versi 16 dan uji reliabilitas menggunaka Cronbach Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pelaksanaan program Jamu Penak Mas telah mampu menumbuhkan kesadaran masyarakat akan pentingnya kedisiplinan belajar dalam kategori tinggi dengan persentase sebesar 85%. 2) Pandangan masyarakat terhadap pelaksanaan program jam untuk pendidikan anak dan masyarakat tergolong sangat baik dengan persentase sebesar 95%. 3) Berdasarkan analisis korelasi Product Moment, didapatkan korelasi sebesar 0.728 dengan taraf signifikansi 1%. Dalam penelitian ini didapatkan rhitung (0.750) > rtabel (0.286) yang berarti terdapat hubungan yang positf dan signifikan antara program Jam untuk Pendidikan Anak dan masyarakat dengan kedisiplinan belajar.Kata Kunci: Pelaksanaan Program Jamu Penak Mas, Kedisiplinan Belajar.
Literature Study: Understanding Financial Literacy In University Student’s Consumptive Behavior Rachmawati, Rizki Amalia
Jurnal Scientia Vol. 13 No. 04 (2024): Education and Sosial science, September-December 2024
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v13i04.2641

Abstract

Financial literacy is the knowledge, understanding, skills, and beliefs of humans who are able to manage finances well, optimally, and wisely. With this understanding of financial literacy, it is hoped that students will be able to consume something that is a need, not a desire, or consume wisely. This research method uses literature studies by searching from various sources such as books, articles that have related discussions. This study found that understanding financial literacy can be a good and wise decision-making in student consumer behavior. This economic literacy affects consumer behavior experienced by students. Therefore, good knowledge and understanding of financial literature are needed, so that students become wiser and more rational in consuming.