Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KAJIAN PUSTAKA TENTANG EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN VIDEO BERBASIS KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Dedy Kurniawan; Subaer Subaer; Nurhayati Nurhayati
Jurnal Sains dan Pendidikan Fisika Vol 18, No 1 (2022): JURNAL SAINS DAN PENDIDIKAN FISIKA
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jspf.v18i1.32354

Abstract

Abstrak - Kajian Pustaka tentang Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Video Berbasis Kontekstual terhadap Hasil Belajar Peserta Didik. Penelitian ini adalah penelitian studi kepustakaan yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan video berbasis kontekstual terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan Jurusan Fisika Universitas Negeri Makassar pada bulan Oktober sampai dengan Desember 2020. Sumber primer yang digunakan adalah artikel yang relevan dengan judul penelitian ini dan sumber sekunder berupa buku literatur yang berhubungan dengan penelitian. Instrumen penelitian berupa daftar check-list klasifikasi bahan penelitian. Data dikumpulkan dengan cara dokumentasi dan di analisis dengan metode analisis isi (Content Analysis). Berdasarkan review ada 6 artikel menggunakan penelitian eksperimen, 1 penelitian tindakan kelas dan 2 penelitian pengembangan yang menunjukkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan video berbasis kontekstual lebih efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dibanding tanpa menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing dengan video berbasis kontekstual (baik itu menggunakan direct instruction, pembelajaran konvensional, tanpa media video yang dikembangkan maupun dengan cara pengumpulan data yang berbeda).   Kata kunci: hasil belajar, inkuiri terbimbing, video berbasis kontekstual
Peran Moderasi Literasi Halal Terhadap Adopsi Makanan Kemasan Halal untuk Konsumsi Berkelanjutan di Kalangan Generasi Muslim Zilenial Kecamatan Ulaweng Kurniawan, Dedy; Darwis, Rahma Hidayanti; Ardi, Muhammad
As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Vol. 3 No. 3 (2024): As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal 
Publisher : Ikatan Da'i Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/tq16y116

Abstract

This study examines the moderating role of halal literacy in the adoption of halal packaged foods among Generation Z Millennials to promote sustainable consumption. The research expands the Theory of Planned Behavior (TPB) by incorporating the variable of halal literacy, a novel contribution to the literature. A quantitative approach was employed through a survey involving Generation Z Millennials selected via simple random sampling. Moderation regression analysis was conducted to assess how halal literacy influences the relationship between attitudes, subjective norms, behavior control, and the intention and adoption behavior of halal packaged foods. Findings indicate that halal literacy significantly strengthens the positive influence of attitudes towards halal packaged foods, enhances supportive subjective norms for adoption, and facilitates better behavioral control in selecting halal products. These results offer critical insights for developing effective educational and marketing strategies to enhance halal literacy among Generation Z Millennials, supporting sustainable consumption choices and promoting broader societal well-being.