Nafisah Nafisah
Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peranan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru Yanni A; Nafisah Nafisah; Muhammad Arif Kurnianda; Sufyarma Marsidin; Nellitawati Nellitawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.573 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4224

Abstract

Keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kesediaan guru untuk mempersiapkan siswa melalui kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Selain itu, posisi strategis guru untuk meningkatkan kualitas hasil pendidikan sangat ditentukan oleh kepuasan kerja guru. Guru yang tidak mencapai kepuasan profesional tidak pernah mencapai kedewasaan psikologis dan, pada gilirannya, menjadi frustrasi. Akibatnya, guru sering terjerumus dalam fantasi dan moral. Sebaliknya, guru yang lebih puas dengan pekerjaannya biasanya menunjukkan perilaku disiplin dan meningkatkan prestasi kerja. Berbagai upaya meningkatkan kepuasan kerja guru seperti, kesadaran hasil, kegiatan promosi, pemberian tunjangan/insentif, dan berbagai tindakan yang dilakukan. Kepuasan kerja menciptakan semangat, dorongan, kesabaran, ketangkasan manual, inisiatif, dan kreativitas mengajar, sehingga guru senang mengajar dengan baik.
Pelaksanaan Supervisi oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah di Mis Hj. Kamisih Duri-Riau Eva Yanti; M. Aries Fiqri; Nafisah Nafisah; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi mengenai bagaimana pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan studi kasus (case study). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kepala sekolah dan guru ialah subjek dalam penelitian ini. Berdasarkan temuan tersebut, supervisi akademik dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah.