Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Sufyarma Marsidin
Pascasarjana Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang
Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peranan Motivasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru Yanni A; Nafisah Nafisah; Muhammad Arif Kurnianda; Sufyarma Marsidin; Nellitawati Nellitawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.573 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4224

Abstract

Keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kesediaan guru untuk mempersiapkan siswa melalui kegiatan pendidikan dan pembelajaran. Selain itu, posisi strategis guru untuk meningkatkan kualitas hasil pendidikan sangat ditentukan oleh kepuasan kerja guru. Guru yang tidak mencapai kepuasan profesional tidak pernah mencapai kedewasaan psikologis dan, pada gilirannya, menjadi frustrasi. Akibatnya, guru sering terjerumus dalam fantasi dan moral. Sebaliknya, guru yang lebih puas dengan pekerjaannya biasanya menunjukkan perilaku disiplin dan meningkatkan prestasi kerja. Berbagai upaya meningkatkan kepuasan kerja guru seperti, kesadaran hasil, kegiatan promosi, pemberian tunjangan/insentif, dan berbagai tindakan yang dilakukan. Kepuasan kerja menciptakan semangat, dorongan, kesabaran, ketangkasan manual, inisiatif, dan kreativitas mengajar, sehingga guru senang mengajar dengan baik.
Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Kinerja Guru di SDN 13 Surau Gadang Nur Halimahturrafiah; Fitra Dewi; Umi Kalsum; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (153.422 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi mengenai bagaimana kepala sekolah dapat mengambil manfaat dari supervisi akademik dalam konteks peningkatan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan survei, observasi, dan dokumentasi. Kepala sekolah dan guru ialah subyek dalam penelitian ini. Berdasarkan temuan tersebut, supervisi ilmiah dibagi menjadi tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Guru menyatakan kepuasan dengan penerapan sekolah supervisi.
Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMP Negeri 18 Padang Intan Rahmayuni Syafitri; Rafikah Bestri; Taufik Hendra; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (47.634 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu guna mendapatkan informasi mengenai bagaimana pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan penelitian kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan subjek pada penelitian ini yaitu guru. Dari hasil penelitian, ditemukan bahwa pelaksanaan supervisi akademik dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut.
Pelaksanaan Supervisi oleh Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah di Mis Hj. Kamisih Duri-Riau Eva Yanti; M. Aries Fiqri; Nafisah Nafisah; Sufyarma Marsidin; Rifma Rifma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi mengenai bagaimana pelaksanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan studi kasus (case study). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kepala sekolah dan guru ialah subjek dalam penelitian ini. Berdasarkan temuan tersebut, supervisi akademik dilakukan oleh kepala sekolah dan pengawas sekolah.
Co-Authors Eva Yanti Fitra Dewi Intan Rahmayuni Syafitri M. Aries Fiqri Muhammad Arif Kurnianda Nafisah Nafisah Nellitawati Nellitawati Nur Halimahturrafiah Rafikah Bestri Rifma Rifma Taufik Hendra Umi Kalsum Yanni A