Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Ace Nurasa
STEI Yapisha Garut
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Menciptakan Teknologi Pendidikan Dan Implementasinya Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Didih Syakir Munandar; Maman Maman; Ace Nurasa; Supiana Supiana; Qiqi Yuliati Zaqiah
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.515 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.3557

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang menciptakan teknologi pendidikan dan implementasinya pada pembelajaran pendidikan agama islam. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), bahwa studi pustaka atau kepustakaan dapat diartikan sebagai serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemajuan-kemajuan teknologi saat ini tidak bisa terlepas dari semua aktivitas manusia, tidak terkecuali dalam aktivitas penyelenggaraan pendidikan. Hanya saja, diketahui bahwa kemajuan teknologi ini memiliki dua aspek, yakni aspek positif dan aspek negatif sehingga kita harus benar-benar cermat dalam pengaplikasiannya. Seiring dengan terjadinya pandemi Covid-19 disegala penjuru dunia termasuk juga di Indonesia maka hal tersebut sangat berimplikasi terhadap pembaharuan sistem pendidikan kita yang menyebabkan para peserta didik dipacu untuk beradaptasi dan berselancar dengan berbagai macam perkembangan teknologi khususnya di bidang pendidikan. Sehingga dalam hal ini kemajuan teknologi itu diharapkan dapat menunjukan bahwa teknologi memiliki peran yang sangat penting dalam pembelajaran apalagi pada saat keadaan pandemi. Adapun salah satu bentuk perubahan sistem Pendidikan kita adalah pembelajaran dalam jaringan yang sebelumnya pembelajaran itu dilaksanakan secara luar jaringan.
Management of Islamic Religious Education Learning in Integrated Schools Ace Nurasa; Wawan Ridwan; Uus Ruswandi; Bambang Samsul Arifin
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.006 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i2.4858

Abstract

This study aims to determine the management of PAI learning in Integrated Islamic Schools. The research location is at the Integrated Islamic Middle School Nurul Azmi Tanjungsari Sumedang. This research method uses a qualitative approach that is descriptive analysis with a case study approach. The research subjects were school principals, vice principals and teachers. While the data collection techniques using interviews, observation and documentation. The results of this research are that learning PAI subjects is combined with other subjects including general subjects, so each subject must contain its religious education, and for learning not only in class it can be used in a school environment that allows it to be used for learning such as mosques, in rice fields, in the field and others. With the 13th Curriculum of PAI learning at SMP IT Nurul Azmi from the Ministry of Religion plus material on aqidah, morals, the Qur'an Hadith takes common religious sources such as the book of Bulugul Marom and others without taking the teaching materials used by MTs.
Co-Authors Arifin, Bambang Samsul Didih Syakir Munandar Maman Maman Qiqi Yuliati Zaqiah, Qiqi Yuliati Supiana Supiana Uus Ruswandi Wawan Ridwan