Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal El Midad : Jurnal Jurusan PGMI Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Murzal
Universitas Islam Negeri Mataram
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA GURU DALAM PENANAMAN NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK DI TPQ SAPRUL AZIZ ASSUJA NWI PEREMPUNG Murzal; Nurdiana
El Midad Vol. 14 No. 1: Juni 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitia ini bertujuan Untuk mengetahui sejauh mana upaya guru dalam penanaman nilai keagamaan pada anak, mengetahui bentuk-bentuk upaya guru dalam penanaman nilai keagamaan pada anak dan mengetahui faktor pendukung dan penghabat  upaya penanaman nila keagamaan pada anak di TPQ Saprul Aziz Assuja NWDI Perempung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriftif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data yang digunakan adalah teknik analisis Mulles dn Humberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: upaya guru dalam penanaman nilai keagamaan pada anak di TPQ Saprul Aziz Assuja NWDI Perempung berupa penanaman nilai keagamaan dibidang aqidah, syari’ah dan akhlak. Akidah meliputi mengenalkan Allah melalui ciptaanya, mengenalkan nama Malaikat dan tugasnya, mengenalkan Al-Qur’an dan mengenalkan Rasul.  Syari’ah meliputi, mengenalkan wudhu dan sholat 5 waktu, mengenalkan puasa wajib dan sunnah, mengenalkan zakat fitrah dan mengenalkan haji. Sedangkan akhlak meliputi, mengenalkan akhlak kepada Allah dan mengenalkan Akhlak kepada diri sendiri dan sesama. Sedangkan bentuk-bentuk penenman nilai keagamaan pada anak yaitu melalui metode seperti, metode teladan, metode pembiasaan, metode nasehat dan metode karyawisata. Sedangkan faktor pendukung berupa, guru dan sarana prasarana sedangkan faktor penghambat berupa, orang tua, lingkungan masyarakat dan anak
Integrasi Nilai-Nilai ar-Rahman dan ar-Rahim dalam Pengembangan Kecerdasan Anak Usia Dini Ahmad Zohdi; Murzal
Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 2 (2023): Islamic EduKids: Desember (2023)
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/iek.v5i2.8521

Abstract

The problem in this research is knowing the application of ar-Rahman and ar-Rahim values as a strategic approach in developing intelligence in early childhood. The aim of this research is to determine the application of ar-Rahman and ar-Rahim values as a strategic approach in developing early childhood intelligence. The method used is a descriptive method with a quantitative approach. The research results showed that teachers at Al-Mahsun Khidir Dasan Tapen Kindergarten had integrated the values of ar-Rahman and ar-Rahim in developing multiple intelligence consisting of: linguistic intelligence, logical-mathematical intelligence, spatial intelligence, physical-kinesthetic intelligence, musical intelligence, intrapersonal intelligence, interpersonal intelligence, naturalist intelligence and spiritual intelligence in the learning process carried out.
Co-Authors Ahmad Zohdi Nurdiana