Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Dini Rahmawati Nasution
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Budaya Organisasi dan Dampaknya terhadap Lembaga Pendidikan di MtsN Aek Natas Labuhan Batu Utara Candra Wijaya; Dini Rahmawati Nasution; Dwika Hanum Sagala; Fitri Musliha; Ihsanadi Ihsanadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.957 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.5055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai budaya organisasi dan dampaknya terhadap lembaga pendidikan. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri Aek Natas Labuhan Batu Utara. Budaya organisasi menjadi pondasi terbentuknya sebuah organisasi, dikarenakan budaya organisasi adalah jati dirinya sebuah organisasi. Ada beberapa pendapat tentang pengertian budaya organisasi budaya organisasi, pendapat yang paling popular yaitu budaya organisasi adalah pokok penyelesaian masalah – masalah eksternal dan internal. Sebuah pendidikan biasanya memiliki sebuah organisasi. Organisasi dalam pendidikan memiliki peran – peran yang dapat membantu penunjangan kualitas pendidikan. Diantara peran – peran tersebut salah satunya yaitu membantu peranan pengajar dalam meningkatkan kualitas SDM bagi para para pelajar. Organisasi adalah komponen penting dalam kehidupan, terutama dalam lingkup pendidikan. Maka dari itu, patut disyukuri dengan adanya sebuah organisasi dalam kehidupan. Tanpa Organisasi, mungkin umat manusia akan kesulitan dalam menyelesaikan suatu permasalahan.
Evaluasi Program Pendidikan Apta Hafiz Purnomo; Dini Rahmawati Nasution; Rizky Mutia Annisa; Mai Syaroh; Dara Mayang Sari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.863 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.5056

Abstract

Pelaksanaan program pendidikan dapat ditinjau dari berbagai sudut pandang. Sudut pandang tersebut di antaranya dari pemerintah selaku pembuat kebijakan, dari masyarakat sebagai pengguna, dari pendidik, misalnya ditinjau dari sisi efektivitas program. Untuk mengetahui keberhasilan program pendidikan yang dilaksanakan, diperlukan suatu evaluasi, yang disebut dengan evaluasi program. Karena khusus mengevaluasi program pendidikan, maka sering disebut dengan evaluasi program pendidikan. Kemudian dalam melaksanakan evaluasi program dapat dilakukan oleh orang-orang dari dalam (orang ikut terlibat dalam kegiatan), dan dapat pula orang dari luar (orang yang tidak ikut terlibat dalam kegiatan program). Guru adalah pelaksana sehingga mereka mengetahui betul apa yang terjadi di dalam proses belajar mengajar. Guru penting atas berbaikan kualitas pengajarn, untuk memperbaiki proses pengajaran yang akan dilaksanakan pada lain waktu.
Co-Authors Apta Hafiz Purnomo Candra Wijaya Dara Mayang Sari Dwika Hanum Sagala Fitri Musliha Ihsanadi Ihsanadi Mai Syaroh Rizky Mutia Annisa