Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Innovative: Journal Of Social Science Research
Aisyah Luthfi Hasanah
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Urgensi Seni Budaya Sebagai Estetika dalam Pendidikan Agama Islam Milawati Milawati; Yazida Ichsan; Aisyah Luthfi Hasanah; Ria Nur Khasanah
Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 01 (2022): Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36671/andragogi.v4i01.217

Abstract

Art is a form of creative work that contains elements of beauty or aesthetics in it. This is in line with what was said by M. Quraish Shihab, where he said that art and culture is a form of expression of a creative work regarding the beauty of nature, life, every individual in a meeting that contains truth and beauty based on the perspective of Islam and based on human nature. The article, entitled Urgency of Cultural Arts as Aesthetics in Islamic Religious Education uses qualitative research methods, in which data collection utilizes literature study techniques, which utilize reading media such as books, newspapers, magazines, articles, and related journals. Where this research produces a link between education and cultural arts that cannot be separated, because both influence each other, including cultural arts that shape the personality of an individual or group. Because in the education process, the values of Islamic art and culture are taught in the teaching of Islamic Religious Education itself. Education is a cultural process, which in education will greatly affect human survival in religion, social and culture.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway, dan Wordwall) Kelas 5 di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti Arif Agus Mujahidin; Unik Hanifah Salsabila; Aisyah Luthfi Hasanah; Meti Andani; Windy Aprillia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 1 No. 2 (2021): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.861 KB) | DOI: 10.31004/innovative.v1i2.113

Abstract

Dalam dunia pendidikan, pemanfaatan berbagai media penunjang pembelajaran tidak dapat dihindarkan lagi. Terutama dalam menghadapi permasalahan sistem pembelajaran di masa pandemi yang belum usai ini. Berubahnya sistem pendidikan yang semula berlangsung secara tatap muka dan kini harus berubah menggunakan sistem daring, mengharuskan para tenaga pendidik mencari cara untuk membuat pembelajaran agar menjadi lebih asyik dan tidak membosankan. Salah satunya dengan pemanfaatan berbagai media pembelajaran. Seperti halnya yang terjadi pada salah satu Sekolah Dasar di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti. Tulisan yang menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan dibantu melalui studi pustaka ini menghasilkan tulisan mengenai berbagai pemanfaatan media pembelajaran daring yang digunakan, seperti dalam pemanfaatan aplikasi Wordwall, Quizizz, Sway, maupun WhatsApp. Meskipun dalam pemanfaatannya terdapat hambatan dan kelemahan, seperti terganggunya sistem jaringan internet, namun pemanfaatan media pembelajaran ini terbukti dapat meningkatkan minat belajar siswa, menumbuhkan semangat dan jiwa aktifnya, serta terbukti dapat meningkatkan prestasi peserta didik
Co-Authors Arif Agus Mujahidin Meti Andani Milawati Milawati Ria Nur Khasanah Salsabila, Unik Hanifah Windy Aprillia Yazida Ichsan