Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Untuk Meningkatkan Keterampilan Kewirausahaan Sebagai Peluang Usaha Masyarakat Di Dusun V Desa Perdamaian Halimatus Sa'diyah; Sri Wahyuni; Sanimah; Regina Sabariah Sinaga; Alda safira Ramadani; Rehulina br Ginting
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 2 No. 2 (2023): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v2i1.76

Abstract

Salah satu cara untuk meningkatkan perekonomian masyarakat yaitu dengan berwirausaha. Rendahnya pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam berwirausaha menyebabkan rendahnya peluang usaha di Dusun V, Desa Perdamaian. Melihat hal ini ,maka tim pengabdian masyarakat melaksanakan kegatan pembuatan sabun cuci piring. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu sebagai upaya pemberdayaan para ibu rumah tangga dengan cara memberikan pelatihan tentang proses pembuatan sabun cuci piring cair untuk meningkatkan keterampilan kewirausahaan dan dapat temotivasi dalam menciptakan peluang usaha. Pelaksanaan kegiatan terdiri dari tiga tahapan yaitu: persiapan,pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan yaitu ceramah dan demontrasi. Peserta yang mengikuti kegiatan ini berjumlah 20 orang sebagai ibu rumah tangga. Berdasarkan hasil kegiatan ini maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan kewirausahaan melalui kegiatan pelatihan pembuatan sabun cuci piring, seluruh peserta sangat antusias mengikuti pelatihan ini dan sudah dapat memahami prosedur pembuatan sabun cuci piring cair sehingga meningkatnya keterampilan dan diharapkan nantinya dapat termotivasi dalam berwirausaha
Integrating QR Code Technology into Problem-Based Learning LKPD : A Development Study in Junior High School Mathematics Regina Sabariah Sinaga; Rina Ardillah Lubis; Ahmad Rifai Siregar; Bornok Sinaga; Lasker P Sinaga
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Vol 14, No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jdm.v14i1.83600

Abstract

Mathematics learning in schools is still predominantly teacher-centered, resulting in limited student engagement during the learning process. In addition, the limited availability of teaching materials and the use of student worksheets (LKPD) that are not designed based on specific instructional models cause difficulties for students in understanding the material. This study aims to develop Problem-Based Learning (PBL)-based student worksheets integrated with QR Code technology to create a more interactive and engaging learning environment. This research employed a Research and Development (R&D) method using the 4D model, which was limited to the define, design, and develop stages. The subjects of this study were 20 eighth-grade students of SMP Gusti Wijaya Sunggal. The instruments used included expert validation sheets and student response questionnaires. The results showed that the developed LKPD achieved a very high level of validity with an average score of 92.25% and obtained student responses of 73% categorized as good. The integration of QR Code technology in the worksheets facilitates students’ access to additional learning resources, such as instructional videos. Therefore, the PBL-based LKPD integrated with QR Code is considered valid and practical for use in mathematics learning.