Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Community Journal Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hermaliza Hermaliza
Universitas Islam Riau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Guru-Guru MGMP Bahasa Indonesia SMP se-Kota Pekanbaru Alber Alber; Erni Erni; Rika Ningsih; Hermaliza Hermaliza
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Desember 2021
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v1i2.5146

Abstract

The implementation of this community service departs from the many complaints of teachers who have difficulty in writing scientific articles. In fact, research activities and writing scientific articles are required to be carried out by teachers in order to improve the pedagogic quality of educators. Based on this, this service needs to be carried out seriously to the stage of writing scientific articles and publishing them. Law Number 14 of 2005 concerning teachers and lecturers states firmly that teachers are required to have academic qualifications, competencies, educator certificates, and so on. With the productiveness of teachers carrying out scientific article writing activities, they can increase teacher professionalism, increase teacher competence, increase teacher confidence, and enable teachers to actively develop their knowledge and skills. The results of PkM, community service participants, in this case Indonesian junior high school MGMP teachers throughout Pekanbaru City, can understand, write scientific articles, and are able to publish their articles in reputable journals.
Pelatihan Dasar Keterampilan Literasi Bagi Guru dan Siswa di SDN 143 Pekanbaru Latif Latif; Dea Mustika; Hermaliza Hermaliza
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 5 No 1 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2025)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/icom.v5i1.6610

Abstract

SDN 143 Pekanbaru merupakan salah satu sekolah negeri yang ada di Pekanbaru. Sekolah ini belum memiliki perpustakaan yang representatatif, sehingga budaya literasi masih kurang. Hal ini tampak kuragnya pemahaman guru dan siswa terhadap dasar keterampilan literasi. Oleh karena itu, perlu dilakukannya pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk  pelatihan  dasar keterampilan literasi  terhadap guru dan siswa di SDN 143 Pekanbaru. Pelatihan  ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan dasar literasi guru dan siswa. Adapun metode kegiatan  ini yaitu menggunakan pendekatan  kualitatif berbasis pendekatan kontekstual. Selain itu, wawancara dan tes juga digunakan dalam pelatihan ini.  Hasil pelatihan yang telah dilakukan kepada para guru dan siswa kelas IV di SDN 143 Pekanbaru menunjukkan pemahaman yang sangat baik dalam memahami dasar keterampilan literasi. Hasil pelatihan yang dilakukan kepada siswa mampu meningkatkan keterampilan literasi terutama siswa yaitu meningkatkanya kemampuan membaca siswa yang semulanya nilai 65 menjadi 88. Pelatihan dasar keterampilan literasi bagi guru dan siswa di SDN 143 Pekanbaru dapat dikatakan berhasil meningkatkan dasar literasi para guru dan meningkatkan dasar literasi para siswa.
Co-Authors Erni Latif Latif Ningsih, Rika