Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Archipelago: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Iain Ternate
Mubin Noho
IAIN TERNATE
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KONSEP SOSIOLOGI PENDIDIKAN (Analisis Makro, Meso dan Mikro Sosiologi Pendidikan) Mubin Noho; Iswar Ismail Ohoitenan
Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 11, No 1 (2019): FORAMADIAHI VOL.11 NO 1.EDISI JUNI 2019
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (65.511 KB) | DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i1.148

Abstract

Sosiologi pendidikan adalah membahas dan diterapkan dalam menyelesaikan semua masalah yang ada dalam pendidikan, khususnya dalam interaksi sosial antara siswa dengan lingkungan, guru, dan lainnya, serta dalam pandangan fenomena sosial yang berkembang dalam sistem pendidikan , sehingga aspek-aspek sosiologi itu bisa ada pijakan dalam merumuskan semua hal yang berkaitan dengan pendidikan, agar dapat mencapai kemajuan di bidang pendidikan.
ETOS KERJA GURU DALAM PERSPEKTIF SYEKH AL-ZARNUJI Mubin Noho
Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 11, No 2 (2019): FORAMADIAHI VOL 11. NO 2. EDISI DESEMBER 19
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (90.081 KB) | DOI: 10.46339/foramadiahi.v11i2.225

Abstract

Posisi dan peran guru sangat penting. Jika guru adalah sumber nilai, tentu saja dia adalah orang yang harus selalu dapat ditaati dan diikuti sehingga guru dituntut bagaimana untuk selalu berusaha membekali dirinya agar dapat menjadi suri  tauladan bagi anak-anak . Untuk menjadi orang yang pantas ditaati dan diikutu, tidaklah salah apabilă sebagai guru menengok kembali apa yang telah Sebaiknya dalam memilih seorang guru, pilihlah orang yang lebih Hanifahdan anaman  di masa belajarnya memilih Syaekh Hamad bin Abi Sulaiman sebagai gurunya setelah beliau benar-benar merenung dan berpikir".Syarat-syarat yang kemukakan al-Zarnuji merupakan syarat yång ideal, hal ini perlu dikaji.sebagai syarat menjadi seorang guru
KONSEP PENDIDIKAN AL-ZARNUJI DAN IBN TAIMIYAH Mubin Noho; Oktoviani Oktoviani
Foramadiahi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol 10, No 2 (2018): FORAMADIAHI VOL.10 NO 2.EDISI Desember 2018
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.679 KB) | DOI: 10.46339/foramadiahi.v10i2.125

Abstract

Sebagai implikasi pandangan Al-Zarnuji tentang tujuan pendidikan / pengetahuan yang diperoleh ada dampak positif yang bersifat instruktif sebagai kelebihan dari itu dan juga dampak negatif yang instruktif sebagai kekurangannya. Impct pendidikan yang positif adalah rasa tanggung jawab yang sudah sangat kuat pada pemikiran yang menembus pendidikan, dan memperkuat rasa tanggung jawab moral. Tugas mengajar dan belajar bukan hanya sebagai tugas profesional yang bekerja dan tugas kemanusiaan, tetapi lebih jauh dari apa yang merupakan tugas yang menuntut tangguh. Tanggung jawab yang tegas sebagai titik sentral dalam pendidikan Islam, selain tanggung jawab kemanusiaan baik tingkat konsep konstruksi dan tingkat aplikasi pendidikan. Dampak negatif edukatifnya membuat istilah al-ilm (pengetahuan) bahwa Al-Quran dan Hadist menjadi absolut tanpa batas menjadi hanya terbatas pada ilmu-ilmu agama, dan kecenderungan pencapaian pendidikan spiritual yang lebih menonjol, mendorong pemikiran pendidikan Islam ke arah mengabaikan pergaulan para pelaku. dunia dengan segala kemanfaatan dan upaya amal yang sebenarnya bisa dinikmati dan bisa dilakukan.
PELATIHAN METODOLOGI PEMBELAJARAN GURU DI SMP MUHAMMADIYAH 1 TIDORE KEPULAUAN Minggusta Juliadarma; Mubin Noho; Andy Andy; Ramli Yusuf; Fahima Mukmin; Susilawati Tamrin
Archipelago Vol 3, No 2 (2022): Edisi Desember 2022
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46339/arc.v3i2.890

Abstract

Development of Digital-Based Teaching Material Management for Teachers of SMP Negeri 13 Ternate City Andy Andy; Ramli Yusuf; Mubin Noho; Minggusta Juliadarma; Asrul Usman; Faidah T. Hi. Jafar
Archipelago Vol 2, No 2 (2021): Edisi Desember 2021
Publisher : IAIN Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4633/arc.v2i2.823

Abstract

There are several factors that determine the success of the learning process, one of which is teaching materials. Teaching materials need to be designed in such a way that they can support the achievement of expected learning outcomes. On the other hand, in the current era of the COVID-19 pandemic, the government and all stakeholders must work together and think hard about dealing with this virus. One of the efforts that can be done to improve the ability of these teachers is to conduct training for teachers of SMP Negeri 13 which aims to improve the quality of teaching and learning in schools. The community service activities in this report aim to improve the ability of junior high school teachers in making digital-based teaching materials to facilitate students in the learning process.Keywords: Learning, Teaching Materials, Teacher
Co-Authors Andy Andy Asrul Usman Fahima Mukmin Faidah T. Hi. Jafar Iswar Ismail Ohoitenan Minggusta Juliadarma Minggusta Juliadarma Oktoviani Oktoviani Ramli Yusuf Susilawati Tamrin