Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progresif : Media Publikasi Ilmiah
Agus Kadarmanto
Universitas Bondowoso
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Mahasiswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Fungsi Polinomial Amalia Martha; Agus Kadarmanto
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 10 No. 1 (2022): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal matematika pada materi fungsi polinomial. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini melibatkan 33mahasiswa Offering BS1 pada mata kuliah matematika dasar I jurusan Pendidikan Matematika Universitas Negeri Malang sebagai subjek penelitian. Instrumen yang digunakan adalah soal matematika materi fungsi polinomial dan wawancara. Hasil penelitian berupa jawaban soal matematika materi fungsi polinomial kemudian dianalisis, tiga subjek dipilih untuk diwawancarai berdasarkan hasiljawabansoalmatematika materi fungsi polinomial di akhir pembelajaran. Hasil jawaban soalmatematika materi fungsi polinomial dan wawancara menunjukkan bahwa 52% siswa mendapatkan nilaidi bawah 80.Adapun kesalahan mahasiswadalam menyelesaikan soal matematika materi fungsi polinomial diantaranya penggunaanmetode horner, pemfaktoran, dan penggunaan aturan tanda Descartes.
Kajian Pembelajaran Matematika di Berbagai Negara Selama Masa Pandemi Covid 19 Amalia Martha; D Listyarini; Agus Kadarmanto
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 10 No. 1 (2022): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pembelajaran matematika di berbagai negara selama masa pandemi covid 19. Penulis mengkaji beberapa hasil temuan terkaitpembelajaran matematika dalam artikel-artikel jurnal penelitian. Metode pada penelitian ini adalah studi pustaka. Penulis mencari, mengumpulkan, menerjemah, kemudian mengkaji studi pustaka dengan kata kunci pembelajaran matematika selama pandemi covid 19 pada website jurnal nasional, dan kata kunci mathematics learning during covid 19pada website jurnal internasional. Penulis mengkajipermasalahan, dampak, pendapat, solusi maupun temuan lainnya dalam pembelajaran matematika selama masa pandemi covid 19 di berbagai negara. Sebanyak 6 artikeldikaji oleh penulis dari berbagai negara yang mewakili benua, diantaranya Amerika, Australia, Italia, Jepang, Zambia, dan tentunya Indonesia. Hasil pengkajian menunjukkan bahwa secara umum keenam negara mengalami permasalahan dalam pembelajaran matematika selama masa pandemi covid 19 seperti keterlibatan pembelajaran yang terbatas, kehilangan kesempatan umpan balik, serta kesulitan dalam pemecahan masalah matematika. Dampak dari pandemi sangat dirasakan saat pembelajaran matematika berlangsung. Keenam negaramenerapkan pembelajaran secara onlinedengan berbagai platform yang beragam.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Video untuk Peningkatan Minat Belajar Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Emil Gufron; Agus Kadarmanto
Progresif : Media Publikasi Ilmiah Vol. 10 No. 1 (2022): PROGRESIF : MEDIA PUBLIKASI ILMIAH
Publisher : Universitas Bondowoso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa terutama dalam mata pelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar siswa kelas VIII semester genap SMP Ar-Rahman Bondowoso. Metode penelitian yang digunakan purposive sampling area dengan menggunakan kolerasi product momenuntuk menyatakan ada atau tidaknya hubungan antara variable x(pretest) dan variable y(post test). Penelitian ini melibatkan 24 siswa kelas VIII SMP AR RAHMAN Pejaten Bondowoso tahun ajaran 2020/2021. Instrumen yang digunakan adalah media pembelajaran video, pretest, post test siswa, dan wawancara. Hasil penelitianmenunjukkan adanya peningkatan hasil belajar dengan menggunakan media pembelajaran berbasis video. Hasilpretest adalah 17 % dan siswa yang tidak tuntas mencapai 83% sedangkan pada saat post test presentase ketuntasan siswa mencapai 71% dan siswa yang tidak tuntas tersisa 29%. Hasil wawancara siswa lebih memahami materi, sehingga dapat disimpulkan penelitian dengan menggunakan media pembelajaran video di SMP Ar Rahman efektif.
Co-Authors Amalia Martha D Listyarini Emil Gufron evy maya stefany riski triandina