Mita Riyana
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH: DAMPAK PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) DENGAN PENDEKATAN METAPHORICAL THINKING DAN SELF REGULATED LEARNING Mita Riyana; Farida Farida; Novian Riskiana Dewi
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 8, No 1 (2021): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Adapun tujuan dari penelitian ini menganalisis pengaruh pembelajaran Inside Outside Circle dengan pendekatan Metaphorical Thinking dan self regulated learning peserta didik terhadap kemampuan pemecahan masalah. Serta Untuk mengetahui interaksi antara pembelajaran Inside Outside Circle dengan pendekatan Metaphorical Thinking dan self regulated learning terhadap kemampuan pemecahan masalah. Jenis eksperimen yang digunakan adalah Quasy Experiment,  Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dilihat berdasarkan data dan analisis datanya. Desain penelitian yang digunakan adalah posttesst-only control design. Teknik pengambilan sampel kelas pada penelitian ini menggunakan teknik acak kelas.  Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan melalui: Tes soal uraian (essay). untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Observasi untuk menilai model pembelajaran yang digunakan. Angket untuk mengungkap self regulated learning atau kemandirian belajar peserta didik.  Kata kunci : Pemecahan Masalah, Self Regulated Learning, IOC