Pausta Yugianus
Program Magister Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

An IoT-Enabled Smart Energy Management System to Improve Energy Efficiency in University Laboratory Wibowo, Fitri; Suheri, Suheri; Yugianus, Pausta
Sinkron : jurnal dan penelitian teknik informatika Vol. 8 No. 2 (2024): Article Research Volume 8 Issue 2, April 2024
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/sinkron.v8i2.13584

Abstract

Efficient energy management remains a challenge in university laboratories. The aim of this study is to develop and deploy an Internet of Things (IoT) system that can automatically adjust electronic devices to improve the efficiency of power consumption in the university laboratory. An advanced system is urgently needed to support sustainable and effective energy management. A smart IoT-based energy management system can improve energy efficiency, reduce operating costs, and reduce negative environmental impacts. The system enables both human and automated control of lighting and air conditioning using scheduling and occupancy detection. This development-based research uses a product design methodology that includes both software and hardware. The software product in this research is an IoT platform website for managing IoT devices. The essential processes include defining project goals and requirements, designing a system architecture, creating a user experience design, developing and integrating components, and conducting tests. The system is successful in automatically monitoring and controlling electronic devices based on certain parameters such as scheduling and presence detection. The system meets most of the specified functional and non-functional requirements as demonstrated in experiments, although it is somewhat limited by hardware limitations. Ultimately, the system increases the energy efficiency of the laboratory and thus successfully fulfills the research goal. This innovative project could be a blueprint for other smart energy control efforts.
Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Tabel Periodik Unsur Kimia di SMAN 1 Sei Bambang Menggunakan Metode ADDIE Sitompul, Nela Sry Devi; Yugianus, Pausta; Suharsono, Suharsono
JoMMiT Vol 8 No 1 (2024): Artikel Jurnal Volume 8 Issue 1, Juni 2024
Publisher : Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Era perkembangan teknologi informasi dan komunikasi semakin kaya dalam mendukung proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif memiliki peran yang semakin penting. Media pembelajaran mampu mendorong pembelajaran yang aktif, visual, dan intuitif dengan memadukan berbagai elemen multimedia seperti penggunaan teks, gambar, grafik, visualisasi, animasi dan suara, serta fitur interaktif yang memungkinkan pengguna untuk melakukan eksplorasi secara mandiri untuk menjelajahi sifat-sifat unsur kimia dan pola-pola yang terdapat dalam tabel periodik, media mampu memberikan gambaran ecara riil materi yang kompleks seperti unsur-unsur kimia dan sifat-sifat periodiknya menjadi lebih mudah diakses dan dipahami. Penelitian ini dirancang untuk membantu siswa memahami tabel periodik unsur kimia secara mendalam. Media pembelajaran yang dibangun memuat informasi tentang setiap unsur, termasuk simbol, nomor atom, massa atom, konfigurasi elektron, dan sifat fisik serta kimianya. Selain itu untuk memperdalam pemahaman siswa, media pembelajaran ini menyediakan simulasi, kuis sebagai bentuk evaluasi terhadap pemahaman siswa terhadap materi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dapat berjalan pada perangkat versi dekstop dan perangkat android versi 10, 11, dan 12. Berdasarakan pengujian fungsionalitas menggunakan Black Box testing menungjukkan bahwa fitur yang dibangun sudah berfungsi dan berjalan dengan baik dan layak untuk digunakan.
Penerapan Sistem Informasi Layanan Administrasi Desa bagi Masyarakat Desa Jelutung Kecamatan Pemangkat Kabupaten Sambas Arafat, Yasir; Faisal, Ferry; suheri, suheri; Budianingsih, Budianingsih; Wibowo, Fitri; Yugianus, Pausta; Fitri, Novi Aryani; Suharsono, Suharsono
Kapuas Vol 4 No 1 (2024): Kapuas : Jurnal Publikasi Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/jk.v4i1.668

Abstract

Pemerintahan desa, sebagai level pemerintahan terbawah, diatur dalam Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 84 Tahun 2015. Pemerintah desa bertanggung jawab atas urusan pemerintahan dan kesejahteraan masyarakat setempat, sebagaimana diatur dalam struktur Pemerintah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Kantor desa di Desa Jelutung, yang terletak di kecamatan Pemangkat, kabupaten Sambas, Kalimantan Barat, bersama Badan Permusyawaratan Desa (BPD) berperan aktif dalam menyerap dan mengelola aspirasi masyarakat. Desa Jelutung, dengan luas sekitar 11,69 km², mayoritas adalah area pemukiman (80%), sementara sisanya adalah lahan pertanian dan tempat usaha. Dengan populasi sekitar 6,120 jiwa dan 1,523 kepala keluarga pada awal tahun 2021, Desa Jelutung telah mendapat akses listrik dan jaringan internet. Namun, penerapan teknologi informasi di kantor desa, terutama dalam layanan administrasi, masih terbatas. Proses pembuatan dokumen umumnya manual, menggunakan perangkat lunak seperti Microsoft Word dan Excel, dengan pencatatan dan pengarsipan data penduduk dilakukan secara konvensional. Hal ini sering menyebabkan keterlambatan dalam pengajuan dokumen dan kesulitan dalam pengelolaan arsip. Politeknik Negeri Pontianak (Polnep) berkomitmen pada Pengabdian Pada Masyarakat melalui Program Studi Teknik Informatika, yang salah satu inisiatifnya adalah pengembangan Sistem Informasi Layanan Administrasi Desa bagi masyarakat Desa Jelutung. Tujuannya adalah untuk meningkatkan efisiensi dan aksesibilitas layanan administrasi desa. Proses implementasi sistem ini meliputi pengumpulan data, desain web, pengembangan, dan pemrograman sistem, dengan harapan dapat mengatasi kendala layanan administrasi yang ada dan memudahkan masyarakat dalam mengakses layanan tersebut.
Perancangan Media Pembelajaran Fiqih Thaharah Menggunakan Metode MDLC: Perancangan Media Pembelajaran Fiqih Thaharah Menggunakan Metode MDLC Elfa Cahya Jamiati; Suharsono, Suharsono; Yugianus, Pausta; Diponegoro, Muhammad
JoMMiT : Jurnal Multi Media dan IT Vol. 9 No. 1 (2025): Artikel Jurnal Volume 9 Issue 1, June 2025
Publisher : Politeknik Negeri Media Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46961/jommit.v9i1.1599

Abstract

Pembelajaran di SMP Islam Semesta Khatulistiwa masih mengandalkan buku dan modul sebagai media utama. Namun, pendekatan ini kurang efektif dalam membantu peserta didik memahami materi, terutama pada mata pelajaran Fiqih, khususnya materi Thaharah yang membutuhkan visualisasi lebih mendalam. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, dikembangkan sebuah Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Animasi yang dirancang menggunakan Adobe Animate dan ActionScript 3.0. Pengembangan media pembelajaran ini menerapkan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahapan: pengonsepan, perancangan, pengumpulan materi, pembuatan, pengujian, dan pendistribusian. Aplikasi yang dihasilkan memiliki beberapa fitur utama, seperti halaman utama dengan capaian pembelajaran, materi yang didukung oleh animasi dan audio penjelasan, serta menu kuis dan ujian untuk menguji pemahaman peserta didik. Pengujian dilakukan menggunakan metode pengujian kotak hitam untuk memastikan setiap fitur berfungsi sesuai dengan yang diharapkan serta memenuhi kebutuhan pengguna. Selain itu, juga dilakukan uji penerimaan pengguna menggunakan kuesioner berbasis Skala Likert digunakan yang diberikan kepada guru dan peserta didik guna mengukur tingkat kepuasan serta efektivitas media pembelajaran ini. Hasil pengujian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis animasi ini mampu meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi Thaharah, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan.