Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Almuslim
M. Jakfar Is
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KETEPATAN PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM KOLOM OPINI HARIAN SERAMBI INDONESIA M. Jakfar Is; Mirnawati Mirnawati
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 2 No. 1 (2014): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kata tentang ketepatan penggunaan kata hubung dalam kolom opini harian Serambi Indonesia. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan teknik analisis teks, yang bertujuan untuk mengkaji tentang ketepatan penggunaan konjungsi dalam kolom opini harian Serambi Indonesia. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa menulis opini dalam surat kabar hendaknya harus memperhatikan penggunaan konjungsi dalam kalimat agar tepat dan efektif. Hal itu bertujuan agar apa yang disampaikan akan dipahami oleh pembaca sesuai dengan maksud penulis. Penggunaan konjungsi dalam kolom opini harian Serambi Indonesia dengan judul ”Sertifikasi Menuju Guru Propesional” sudah sesuai dengan kaedah-kaedah yang berlaku. Secara mayoritas, penggunaan konjungsi sudah tepat dan benar walaupun tidak semuanya. Sedangkan secara minoritas, penggunaan konjungsi dalam kolom opini tersebut terdapat beberapa kesalahan. Kesalahan-kesalahan penulisan disebabkan oleh ketidaktelitian penulis dalam menggunakan konjungsi. Selain itu, kesalahan penggunaan konjungsi dalam kolom opini harian Serambi Indonesia dikarenakan kurangnya perhatian dan pemahaman penggunaan konjungsi oleh penulis. Kata Kunci: Konjungsi, Opini, Serambi Indonesia
WACANA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUTABLANG M. Jakfar Is
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 3 No. 1 (2015): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banyak guru yang tidak memanfaatkan media pembelajaran secara teknologi, bahkan penggunaan metode ceramah monoton masih cukup populer di kalangan guru dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan data tentang penerapan model pembelajaran free discovery untuk menentukan makna konfiks dalam wacana bahasa Indonesia siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kutablang Kabupaten Bireuen. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah The Static Group Comparison Design. Perlakuan yang diberikan pada kelas eksperimen adalah penerapan model pembelajaran free discovery. Sedangkan pada kelas kontrol tidak menerapkan pendekatan pembelajaran discovery. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui tes yang selanjutnya dianalisis menggunakan uji t. berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa Prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model free discovery lebih baik daripada prestasi belajar siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional, dilihat dari hasil pengujian hipotesis dengan uji-t diperoleh thitung  ttabel yaitu 5,38 1,68, serta kriteria pengujian Ho ditolak dan Ha diterima.  Kata kunci: Free discovery, konfiks
Co-Authors Mirnawati Mirnawati