Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial Humaniora
Lilis Maryati
Universitas Nahdlatul Ulama Surakarta
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pandangan Al-Ghazali terhadap Pendidikan Aqliyah dalam Kitab Ihya’ Ulumuddin Lilis Maryati; Mardhiyah Agung Wahyuningsih
ACADEMIA: Jurnal Ilmu Sosial Humaniora Vol 2 No 2 (2020): Academia Vol 2 No 2 Februari 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (64.224 KB) | DOI: 10.54622/academia.v2i2.45

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan pandangan ilmuwan muslim Al-Ghazali terhadap pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan pendekatan kepustakaan Kitab Ihya’ Ulumuddin. Analisis data yang digunakan penulis yaitu analisis data model Miles. Hasil penelitian menunjukkan, di antara karya-karyanya yang terkenal dan mampu merubah peradaban dunia adalah Kitab Ihya’ ‘Ulumuddin. Dalam kitab Ihya’ ‘Ulumuddin sendiri dijelaskan tentang keutamaan akal manusia dalam kitab ilmu juz 1, bahwa akal merupakan muara ilmu, tempat terbitnya segala ilmu pengetahuan. Dengan adanya akal, manusia dapat membedakan hal yang baik dan buruk. Serta akal pula yang menjadikan pembeda antara manusia dengan binatang. Manusia menjadi lebih mulia dengan akal. Akal menjadikan manusia mampu berpikir secara logis dan terarah. Menurut Al-Ghazali, akal adalah tempatnya ilmu. Akal merupakan perantara kebahagiaan dunia dan akhirat. Karena dengan akal yang sehat, manusia akan mampu menciptakan batasan-batasan bagi dirinya, apa-apa yang harus dikerjakan dan apa-apa yang harus ditinggalkan.
Co-Authors Mardhiyah Agung Wahyuningsih