Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial
Erlita Octiana Nur'alimah
Universitas Negeri Islam Sunan Gunung Djati Bandung
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Tantangan Guru dalam Mengimplementasikan Standar Penilaian dalam Mencapai Evaluasi Pendidikan Islam Erlita Octiana Nur'alimah; Muhammad Eri Hadiana; Hasan Basri
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mkd.v4i2.2606

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi standar penilaian yang dilakukan oleh guru madrasah dalam mencapai evaluasi pendidikan Islam. Metode yang digunakan pada penelitian ini kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket yang disebar melalui google form dengan isi pengukuean 12 indikator standar penilaian. Hasil penelitaian menunjukan bahwa pemahaman guru terhadap standar penilaian ada beberapa indikator yang masih kurng dilakuakn yaitu pada indikator 1,4,9 dan 12. Dan kemampuan guru antara pemaham guru PAI dan Non PAI, menujukan bahwa guru PAI masih kurang prosentase pemahaman dibanding guru Non PAI. Dalam mencapai evaluasi pendidikan Islam, indikator standar penilaian yang dituangkan pada kurikulum 2013, menunjukan bahwa penilaian(evaluasi)  tersebut sudah mencapai tujuan pendidikan Islam yaitu mewujudkan muslim yang sempurna baik dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik.
Co-Authors Hasan Basri Muhammad Eri Hadiana