Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science
Warsih Warsih
Universitas Islam Sumatera Utara, Departement of Chemistry Education, Medan, 20217, North Sumatera, Indonesia
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI STAD MENGGUNAKAN MODUL DAN HANDOUT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STRUKTUR ATOM Warsih Warsih; Lisa Ariyanti Pohan; Uswatun Hasanah
CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (624.586 KB) | DOI: 10.30743/cheds.v3i1.3890

Abstract

Model kooperatif STAD merupakan pembelajaran berkelompok dan memberikan kesempatan siswa berkomunikasi dan berinteraksi sosial dengan temannya mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh hasil belajar siswa menggunakan model kooperatif STAD dengan Modul dan Handout. Populasi berjumlah 50 siswa. Kelas XI IPA1menjadi kelas eksperimen I dan kelas XI IPA2 kelas eksperimen II. Data berdistribusi normal yaitu Lhitung ˂ Ltabel (0,1745˂0,175) untuk post-test kelas eksperimen I dan Lhitung ˂ Ltabel (0,1261˂0,175) untuk post-test kelas eksperimen II. Uji Homogenitas diperoleh Fhitung ˂ Ftabel (1,24˂2,04 pada hasil post-test menyatakan kemampuan populasi homogen.Nilai rata-rata postest kelas eksperimen I, x = 80 dengan standar deviasi (S)= 5,761. Nilai rata-rata post-test eksperimen II, x = 80dengan (S) = 5,161. Uji hipotesis pre-test thitung ttabel yaitu 1,452,007 maka H0 diterima, nilai postes thitung ttabel yaitu 2,632,007 maka H0 diterima.
Co-Authors Lisa Ariyanti Pohan Uswatun Hasanah. S