Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Journal of Management Review Source: Jurnal Ilmu Komunikasi Prosiding National Conference for Community Service Project Journal of Information System and Technology (JOINT)
Eric Eric
Universitas Internasional Batam
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pendampingan Pembelajaran HTML & CSS di SMP Kristen Tabgha: Peningkatan Kompetensi Siswa dan Efisiensi Evaluasi Eric Eric; Yefta Christian; Herman Herman
National Conference for Community Service Project (NaCosPro) Vol. 7 No. 01 (2025): The 7th National Conference for Community Service Project 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Internasional Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37253/nacospro.v7i01.10972

Abstract

Program magang mengajar HTML & CSS dilaksanakan di SMP Kristen Tabgha, Batam, sebagai upaya pendampingan pembelajaran dan peningkatan kompetensi siswa dalam desain web. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan guru TIK, metode evaluasi manual yang lambat, serta minimnya pengalaman siswa dalam mempublikasikan proyek web. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, penyusunan materi ajar (8 sesi praktik HTML & CSS), pendampingan langsung dengan metode pair programming dan penggunaan alat validasi kode (W3C Validator), serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Siswa membuat proyek website sederhana yang diperiksa dengan validator dan diunggah ke folder Google Drive bersama. Hasilnya, rata-rata nilai post-test siswa mencapai 84, meningkat 30 poin dari pre-test 54. Sekitar 92% file proyek akhir bebas kesalahan markup kritis, dan waktu yang diperlukan guru untuk menilai tugas berkurang ~46% berkat otomatisasi validasi dan tata kelola berkas terstruktur. Program ini efektif meningkatkan keterampilan pemrograman web siswa sekaligus meningkatkan efisiensi evaluasi guru. Selain itu, tercipta repositori digital (materi ajar dan karya siswa) yang berkelanjutan dan bermanfaat sebagai portofolio. Disimpulkan bahwa model pendampingan ini dapat dilanjutkan dan dikembangkan, misalnya dengan menambah materi JavaScript dasar dan memperluas implementasi ke kelas lain.
Co-Authors Agus Yanto Andrew Cen Braven Vladimeer Tandiono Brenky Jie Christian, Yefta Christine Gabriella Daniel Prisman Dean Mervyn Dimas Firmansyah Nasution Elsy Christiani Fanggi Syahputra Felix King Lie Felix King Lie Fitri Natalia Hendri Hendri Herman Herman Jerry Khu Jessy Jessy Joan Goh Jocelyn Jocelyn Kelvin Kelvin Laulita, Nasar Buntu Leonardo Leonardo Mahaputri Mellya Hussy Nonius Alvares Raymond Raymond Sama, Hendi Sudiana Sudiana Valenteeno Bong Vicky Anggrianto Viona Angelina Herwanto Vira Melinda Vivin Vivin Yandi Suprapto Yessy Christanti Silaban Zai, Immanuel