Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

CAMPUR KODE PADA PERCAKAPAN TUKANG PROYEK DI RUMAH SAKIT SILOAM HOSPITALS KARAWACI, TANGERANG Muhammad Pandu Suvi; Suyatno Suyatno; Sugiyo Sugiyo
Jurnal Sasindo UNPAM Vol 8, No 2 (2020): Sasindo Unpam
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sasindo.v8i2.29-39

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk (1) mendeskripsikan jenis campur kode pada percakapan tukang proyek di rumah sakit Siloam Hospitals karawaci Tangerang; (2) mendeskripsikan wujud campur kode pada percakapan tukang proyek di rumah sakit Siloam Hospitals Karawaci, Tangerang. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif berbentuk deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh temuan sebagai berikut: (1) Dari 28 data, terdapat jenis campur kode ke dalam sebanyak 20 data dan campur kode campuran sebanyak 8.data. Campur kode ke dalam yang digunakan oleh penutur dengan menggunakan bahasa daerah seperti Sunda dan bahasa Jawa sedangkan campur kode campuran dengan menyelipkan campuran bahasa Inggris dan bahasa daerah; (2) wujud campur kode yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu campur kode berwujud kata sebanyak 9 data, frasa sebanyak 5 data, klausa sebanyak 1 data, dan baster sebanyak 10 data, dan perulangan kata sebanyak 3 data. 
MENINGKATKAN PEMAHAMAN ISI DONGENG MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS 1 SDK MATER DEI PAMULANG Novi Sri Purwaningsih; Taat Budiono; Sugiyo Sugiyo; Sugiyarto Sugiyarto; Zamzam Nurhuda
PENGABDIAN SOSIAL Vol 2, No 1 (2022): JURNAL PENGABDIAN SOSIAL
Publisher : Universiitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.744 KB) | DOI: 10.32493/pbs.v2i1.18436

Abstract

Abstrak Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman isi dongeng dengan penggunaan media gambar seri pada siswa kelas 1 SDK Mater Dei Pamulang. Kegiatan ini merupakan perwujudan visi Program Studi Sastra Indonesia Universitas Pamulang sekaligus wujud kontribusi prodi dalam bidang bahasa dan sastra melalui media dongeng. Kegiatan ini dilakukan dengan metode komunikasi sinkronik yakni dengan memanfaatkan media komunikasi video conference melalui zoom meeting secara bersamaan. Tim pengabdian kepada masyarakat terdiri dari lima orang dosen dan lima orang mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Pamulang. Pada saat pelaksanaan program, gambar seri diperlihatkan kepada siswa dengan menyesuaikan dongeng yang sedang dibacakan. Dengan kata lain, dongeng yang akan diceritakan dibuat dalam bentuk gambar seri terlebih dahulu. Kata Kunci: pemahaman, isi dongeng, media gambar seri, SDK Mater Dei Pamulang  Abstract This Community Service activity aims to improve the understanding of the content of fairy tales by using serial image media for grade 1 students, SDK Mater Dei Pamulang. This activity is a manifestation of the vision's the Indonesian Literature Study Program, Pamulang University, as well as a form of the study program's contribution in the field of language and literature through the media of fairy tales. This activity is carried out using the synchronous communication method, namely by utilizing video conference communication media through zoom meetings simultaneously. The community service team consists of five lecturers and five students of the Indonesian Literature Study Program, Faculty of Letters, University of Pamulang. During the implementation of the program, series pictures are shown to students by adjusting the fairy tale being read. In other words, the story that will be told is made in the form of a series drawing first. Keywords: understanding, story content, serial image media, SDK Mater Dei Pamulang
KOMIK SEJARAH SEBAGAI MEDIA MENINGKATKAN MINAT BACA DAN NASIONALISME PADA SISWA SDK MATER DEI PAMULANG Sugiyarto S.Pd. M.Hum.; Novi Sri Purwaningsih; Sugiyo Sugiyo; Taat Budiono; Zamzam Nurhuda
KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2022): KOMMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : KOMMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1379.367 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan nasionalisme dengan media komik sejarah pada siswa SDK Mater Dei Pamulang. Kegiatan ini merupakan perwujudan visi Program Studi Sastra Indonesia Universitas Pamulang sekaligus wujud kontribusi prodi dalam bidang bahasa dan sastra dengan memanfaat media komik. Kegiatan ini dilakukan dengan metode komunikasi sinkronik dengan memanfaatkabn memanfaatkan media komunikasi video conference melalui zoom meeting secara bersamaan. Tim kami terdiri dari lima orang dosen dan lima orang hasiswa program studi Sastra Indonesia Fakultas Sastra Universitas Pamulang. Pada saat pelaksanaan program, komik yang sudah digitalisasi diperlihatkan kepada siswa untuk dibaca bersama. Tim memantau para siswa yang sedang membaca komik sejarah.
Model Manajemen Sekolah Berbasis Modal Sosial untuk Meningkatkan Kinerja Sekolah di Era Revolusi 4.0 Erwin Erlangga; Sugiyo Sugiyo; Haryono Haryono; Titi Prihatin
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan suatu produk berupa model yang digunakan untuk meningkatkan kinerja sekolah.Lokasi penelitian ini di MI Annur Losari Brebes. Subjek terdiri dari kasus yang dipilih secara purposive. Pendekatanpenelitian ini adalah pendekatan Research and Development (R&D) dengan menggunakan desain pengembangan Dickand Carey. Produk akhir penelitian ini berupa model manajemen sekolah berbasis modal sosial yang telah dievaluasioleh ahli manajemen pendidikan dan praktisi manajemen pendidikan serta uji terbatas. Penelitian pengembangan inimenghasilkan produk untuk meningkatkan kinerja sekolah. Produk manajemen sekolah berbasis modal sosial layakdigunakan sebagai model manajemen sekolah di Kabupaten Brebes Jawa Tengah Indonesia karena model manajemensekolah berbasis modal sosial secara statistik terbukti efektif untuk meningkatkan kinerja sekolah.
The Effect of Readiness for Change and Digital Mindset on School Counselors’ Intention to use Technology through Digital Competence zumrotul Hasanah; Sugiyo Sugiyo; Sunawan Sunawan
Jurnal Bimbingan Konseling April 2024
Publisher : Study Program of Guidance and Counselling, Post Graduate Program, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/aqpp3g39

Abstract

School counselors' use of technology is substantial and have many substantial effects on treatment. The purpose of this research is to examine how school sounselors' digital competence mediated the relationship between their digital mindset  desire to use technology and readiness for change. Researched used correlational design to survey 90 middle school counselors from the Semarang Residency, who were chosen using a quota area random sampling technique. Participants were asked to rate their own level of preaparedness for change, digital mindset, digital competency, and technolgical  intention. Data was examined by multiple regression and path analysis. The Sobel test was used to examine the mediation findings. Looking the statistics we can see that digital mindset greatly improves digital competence, and that readiness for change has a major impact on digital competence. Findings also showed that digital competence considerably effcts the intention to use technology, and that digital mindset  and readiness for change bith have substantial impacts. In addition, the mediation analysis's  findings showed that digital competence explains how digital mindset and openness for change affect technology use intention. School counselors and relevan organizations might use this study's findings to foster digital competence by training school counselors to think digitally and be open to change
Peran Stakeholder Suatu Instansi Pendidikan dalam Mencapai Keefektifan Pembelajaran Muhammad Habib Zainul Huda; Sugiyo Sugiyo
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v3i1.1534

Abstract

Learning in educational institutions today can be said to lack effectiveness. This is certainly there are things that hinder, both from within the educational institution or from outside the educational institution. This research aims to describe how effective learning actually is, and what are the roles of stakeholders in achieving effective learning. This research includes qualitative research with a descriptive analysis approach. The theory that the author uses is the theory of Phenomenology, which this theory tries to look more at the phenomena that occur in an educational institution. The conclusions of this study are: (1). Effective learning is learning that prioritizes Akhlaq, Local Value-Based Learning, and Humanist Learning. (2). Among the roles of stakeholders in realizing effective learning are: Being a good Leadershep Good Leaders, Planning Innovative Strategies, and Implementing Programs to the Maximum.