Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tumbuh Kembang Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS
Radjiman Ismail
Institut Agama Islam Negeri Ternate
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
DEVELOPMENT OF EARLY CHILDHOOD TEACHER EDUCATION COMPETENCIES IN THE FIELD OF DIGITAL TECHNOLOGY IN TERNATE CITY Radjiman Ismail
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 2 No 2 (2019): International Journal of Education, Information Technology, and Others
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.082 KB) | DOI: 10.5281/10.5281/zenodo.3570513

Abstract

This study uses a qualitative research approach. The research method uses research and development on Borg and Gall. Respondents of Early Childhood Education teacher research in the sub-district of Central Ternate city. The study aimed to improve the competence of PAUD teachers in the field of digital technology and measure the effectiveness of digital training models in developing learning materials. The use of technology in learning is still low. Mastery of technology for PAUD teachers is a necessity to help develop learning. Based on the results of the study obtained data that there is an increase in the ability of competencies to develop digital-based learning material. An effective digital training model is used to improve the competence of PAUD teachers. It is recommended that PAUD teachers always develop digital-based learning
EVALUASI PROGRAM CIPP PULAU LAYAK ANAK DI PULAU HIRI Radjiman Ismail; Nurfitri Sahidun; Rinelsa R Husain; Ririn Duwila; Hatija Ngongira
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 9, No 2 (2022): JURNAL TUMBUHKEMBANG EDISI NOVEMBER 2022
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v9i2.18759

Abstract

Peresmian Pulau Layak Anak di Pulau Hiri oleh Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak merupakan salah satu bentuk apresiasi terhadap salah satu pulau yang ada di kawasan Indonesia Timur dimana semua peran pemerintah harus memberikan dampak besar bagi pemenuhan hak dan perlindungan anak khususnya di Pulau Hiri, Kota Ternate, Provinsi Maluku Utara. Tujuan dari penelitian adalah untuk menganalisis evaluasi konteks pelaksanaan pulau layak anak di pulau hiri, mendeskripsikan evaluasi input pelaksanaan pulau layak anak di pulau Hiri, mendeskripsikan evaluasi proses pelaksanaan pulau layak anak di Pulau Hiri serta mendeskripsikan evaluasi produk pelaksanaan pulau layak anak di Pulau Hiri. Metode yang digunakan adalah metode evaluasi program CIPP. Hasil penelitian ini menjelaskan: 1) Penyusunan kebijakan dan anggaran yang sudah melibatkan anak agar perlu disosialisasikan lagi ke seluruh masyarakat yang ada di Pulau Hiri, 2). Pemenuhan dan hak perlindungan anak agar ditingkatkan lagi dengan melibatkan berbagai LSM ataupun mitra lainnya, 3). Perencanaan kegiatan dan pembangunan yang telah melibatkan suara dan aspirasi anak agar dilaksanakan dan dievaluasi secara bersama-sama agar seluruh sarana dan prasarana sesuai dengan program pulau layak anak, 4). Para Pendidik, orang tua, dan seluruh stakeholder agar bersama-sama mencetak generasi-generasi emas yang ada di Pulau Hiri.
PROGRAM PARENTING DIGITAL: PENINGKATAN LITERASI ORANG TUA DALAM MENGASUH ANAK USIA DINI Radjiman Ismail; Salwa Rahangiar
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 3 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i3.1171-1179

Abstract

Program Parenting Digital merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan meningkatkan literasi digital orang tua dalam mengasuh anak usia dini di era perkembangan teknologi. Kegiatan ini dilaksanakan di TK Pembina 33 Kota Tidore Kepulauan dengan melibatkan 20 orang tua. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif melalui tahapan asesmen kebutuhan, pelatihan, workshop praktik pengasuhan digital, pendampingan, evaluasi, serta penyusunan modul parenting digital. Hasil asesmen awal menunjukkan rendahnya pemahaman orang tua terhadap konsep digital parenting dan belum adanya aturan penggunaan gawai yang jelas bagi anak. Pelaksanaan program menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan orang tua dalam mendampingi anak menggunakan teknologi secara bijak. Hasil evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan rata-rata literasi digital orang tua sebesar 32%. Refleksi peserta menunjukkan meningkatnya kepercayaan diri orang tua dalam pendampingan digital, kesadaran akan pentingnya keseimbangan aktivitas digital dan non-digital, serta kepemilikan strategi pengasuhan yang lebih terarah. Program ini menghasilkan Modul Parenting Digital sebagai luaran utama dan merekomendasikan pembentukan komunitas belajar orang tua untuk keberlanjutan program.
Co-Authors Hatija Ngongira Nurfitri Sahidun RINELSA R HUSAIN Ririn Duwila Salwa Rahangiar