Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Transformasi Manageria: Journal of Islamic Education Management
Mohammad Ahyar Ma'arif
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Kepala Sekolah Dalam Manajemen Sumber Daya Manusia Di Masa Pandemi Di SMP Miftahul Hasanain Nur Aini Yulia Agustin; Imam Bukhori; Mohammad Ahyar Ma'arif
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (228.74 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5657

Abstract

Pendidikan berperan dalam mengembangkan SDM yang berkualitas agar pembangunan negara. Selain itu, proses pembentukan dilakukan berdasarkan formasi yang telah disiapkan sebelumnya dan direncanakan sesuai dengan rencana. Oleh karena itu, pendidikan dapat diartikan sebagai pembinaan, pelatihan, pendidikan, bahkan pendidikan pada suatu lembaga pendidikan. Salah satu tantangan utama dalam pendidikan yaitu mengembangkan sumber daya manusia yang bermutu supaya lembaga pendidikan bisa berfungsi sebagaimana semestinya. Apalagi pada saat kondisi pandemi yang berdampak besar bagi dunia pendidikan.Manajemen sumber daya manusia di SMP Miftahul hasanain juga menemui beberapa kendala dalam proses pembelajaran, yaitu: adanya sebagian guru yang masih belum siap untuk pembelajaran daring, karna minimnya keahlian dan sarana belajar daring.Akan tetapi tidak semua sumber daya manusia menjadikan pembelajaran dan pengajar lain membuat tidak ahli mengenai pengetahuan yang digelutinya. Oleh karena itu, lembaga pendidikan perlu mengelola seluruh staff yang di sekolah secara benar dan baik agar dapat membentuk seorang pengajar yang berkualitas dan tentunya untuk mencetak siswa yang bermutu, disinilah diperlukan peran kepala sekolah sebagai penanggung jawab utama.pelaksanaan manajemen sumber daya manusia di masa pandemi di SMP Miftahul hasanain dengan menggunakan Pembelajaran online efektif dalam mewujudkan pembelajaran walaupun pengajar dan siswa terdapat di lokasi yang tidak sama. Hal ini membantu untuk memecahkan masalah bahwa siswa lambat untuk memperoleh pengetahuan.Pencapaian manajemen sumber daya manusia di masa pandemi di smp miftahul hasanain mulai berkembangnya pengetahuan dalam menggunakan internet,mempunyai keterampilan dan pihak sekolah memberikan kuota internet gratis dan untuk guru di berikan prasarana jaringan internet (wifi) di sekolah, maka karena itu kepala madrasah menjadi salah satu pihak bertanggung jawab untuk perencanaan dan pencapaian tersebut dapat mendukung penuh manajemen sumber daya manusianya agar bisa lebih meningkat prestasi akademik
Manajemen Pesantren dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pondok Pesantren Berbasis Kemandirian Santri di Pondok Putri Pusat Zainul Hasan Genggong Probolinggo Khoirun Nisa; Ismatul Izzah; Mohammad Ahyar Ma'arif
Transformasi Manageria    Journal of Islamic Education Management Vol. 5 No. 1 (2025): Transformasi Manageria Journal of Islamic Education Management 
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/manageria.v5i1.8269

Abstract

This study discusses the management of Islamic boarding schools in improving the quality of education with an approach based on student independence. The management applied includes planning, organizing, implementing, and evaluating which aims to empower students to be independent in the learning process and life of the Islamic boarding school. The approach to student independence is considered a key factor in improving the quality of education in Islamic boarding schools as a whole, because independence encourages responsibility, discipline, and motivation to learn in students. The research method used is a qualitative descriptive method with a case study approach. Data were obtained through in-depth interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques use the interactive Miles and Huberman model, which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that effective management and the implementation of student independence can synergistically improve the quality of education, produce quality graduates in terms of both religion and academics, and be able to compete in the modern era without eliminating the values of the Islamic boarding school. Supporting factors for the success of this management include the leadership of the caretaker, the active role of teachers, and the involvement of students in managing the Islamic boarding school. Conversely, obstacles such as lack of awareness of administrators and teachers in carrying out their duties can hinder quality improvement. Therefore, the management of the quality of Islamic boarding school education needs to be formulated and implemented carefully so that the goal of improving the quality of education based on the independence of students can be achieved optimally.
Co-Authors Ismatul Izzah Khoirun Nisa Mohamad Ahyar Ma'arif Nur Aini Yulia Agustin