Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konsepsi
Hasna Kaharuddin
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Studi Penggunaan Model Pembelajaran Discovery Learning pada Proses Motivasi dan Kreatif Siswa SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar Hasna Kaharuddin; Akbar Avicenna
Jurnal Konsepsi Vol. 10 No. 2 (2021): Jurnal Konsepsi (Agustus)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.75 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses motivasi dan kreatif siswa SMA Muhammadiyah 1 Unismuh Makassar dalam penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, subjek penelitian ini adalah kelas X IPS SMA Muhamadiyah 1 Unismuh Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara mengumpulkan data, reduksi data, dan penyajian data dalam proses motivasi dan kreatif siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa selama proses pembelajaran siswa menggunakan model pembelajaran Discovery Learning memberikan manfaat yang sangat besar dalam proses pembelajarannya. Discovery Learning memberikan kesempatan kepada siswa untuk menemukan sendiri atau mengalami proses mental sendiri, sehingga siswa dapat belajar sendiri dan menemukan hasil pemikirannya sendiri. Dapat dilihat dari hasil wawancara dan nilai rapor siswa yang menunjukkan peningkatan dalam proses belajar terutama motivasi dan kreatif siswa.
Co-Authors Akbar Avicenna