Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Salimiya : Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam Journal of Indonesian Rural and Regional Government (JIRReG) Jurnal Media Akademik (JMA)
Bisri Mustofa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MISKIN MELALUI KELOMPOK USAHA BERSAMA (KUBE) DI KALURAHAN GULUREJO KAPANEWON LENDAH KABUPATEN KULON PROGO Bisri Mustofa
Journal of Indonesian Rural and Regional Government Vol 5 No 2 (2021): Pemerintahan Untuk Rakyat
Publisher : Magister Ilmu Pemerintahan Sekolah Tinggi Pembangunan Masyarakat Desa "APMD" Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (158.937 KB) | DOI: 10.47431/jirreg.v5i2.144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemberdayaan masyarakat miskin melalui Kelompok Usaha Bersama (KUBE). Tema ini menjadi penting untuk diteliti karena adanya permasalahan sosial berupa kemiskinan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif-kualitatif dengan jenis studi kasus. Lokasi penelitian berada di Kalurahan Gulurejo, Kapanewon Lendah, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Obyek penelitian yaitu pemberdayaan masyarakat miskin melalui KUBE. Teknik pemilihan informan adalah secara purposive, dengan sembilan informan. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data memakai model analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat miskin melalui KUBE di Gulurejo dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu: tahap penyadaran, tahap peningkatan kapasitas, dan tahap perlindungan sosial. Terdapat kendala-kendala dalam setiap tahapannya. Pemberdayaan masyarakat melalui KUBE menjadikan anggota-anggota terpenuhi kebutuhan dasarnya, terlibat aktif dalam kelompok, serta adanya peningkatan pendapatan usaha kelompok.
RELEVANSI KITAB TA’LIIMUL MUTA’ALLIM TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER SANTRI Ulin Ni'mah Rodliya Ulfah; Bisri Mustofa
Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam Vol. 5 No. 2 (2024): Salimiya
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP3M) IAIFA Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58401/salimiya.v5i2.1274

Abstract

Strengthening moral education or character education in the current context is very relevant to overcome the moral crisis that is currently occurring. This is a qualitative study that aims to find out how the process of teaching character education is in Islamic boarding schools, especially in the Al Amin Ngasinan Rejomulyo Kediri Islamic boarding school and the relevance of the Ta'liimul Muta'allim book to the formation of character education for its students. From the data analyzed, it was found that: 1. The process of teaching character education in the Al-Amin Ngasinan Rejomulyo Kediri Islamic boarding school is carried out using four methods, namely: lecture method, question and answer method, exemplary method (uswah hasnah) and advice method. 2. The character values ​​contained in the Ta'liimul Muta'allim book are relevant to the vision and mission of the Al-Amin Ngasinan Rejomulyo Kediri Islamic boarding school, so this book is appropriate if used as material for teaching character education in the Islamic boarding school. This suitability lies in its sources, namely the Qur'an and Al-Hadith.
MODEL KEPEMIMPINAN PROGRESIF: AKTUALISASI NILAI HUMANISME ISLAM DALAM TATA KELOLA PENDIDIKAN MODERN Bisri Mustofa; Siti Aimah
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 4 No. 1 (2026): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/rrhzh961

Abstract

Perkembangan pendidikan modern di tengah arus globalisasi, digitalisasi, dan kompetisi institusional yang semakin ketat menuntut hadirnya model kepemimpinan yang tidak hanya berorientasi pada efektivitas manajerial, tetapi juga berakar kuat pada nilai-nilai kemanusiaan dan moralitas. Dalam konteks ini, kepemimpinan pendidikan menghadapi berbagai tantangan krusial, seperti degradasi nilai humanistik, melemahnya relasi etis antaraktor pendidikan, serta kecenderungan praktik tata kelola yang bersifat teknokratis dan pragmatis. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis sekaligus mengonstruksi Model Kepemimpinan Progresif melalui aktualisasi nilai-nilai Humanisme Islam dalam tata kelola pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, melalui analisis kritis terhadap buku akademik, artikel jurnal bereputasi, serta sumber-sumber ilmiah yang relevan dengan tema kepemimpinan, humanisme Islam, dan manajemen pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan progresif dalam perspektif Islam merupakan sintesis antara orientasi kemajuan (at-taqaddum), inovasi berkelanjutan, dan nilai humanistik yang menempatkan manusia sebagai subjek utama pembangunan pendidikan dan peradaban. Aktualisasi nilai Humanisme Islam tercermin dalam praktik tata kelola pendidikan yang menekankan prinsip keadilan, amanah, transparansi, akuntabilitas, partisipasi, serta empati terhadap seluruh pemangku kepentingan. Model kepemimpinan ini tidak hanya mampu meningkatkan efektivitas organisasi pendidikan, tetapi juga memperkuat budaya kerja kolaboratif, inklusif, dan berorientasi pada pengembangan potensi manusia secara holistik. Dengan demikian, Model Kepemimpinan Progresif berbasis Humanisme Islam menawarkan kerangka konseptual yang relevan dan kontekstual bagi pengembangan tata kelola pendidikan modern yang berkelanjutan, adaptif terhadap perubahan zaman, serta berlandaskan nilai-nilai etis dan kemanusiaan.
Co-Authors Siti Aimah Ulin Ni'mah Rodliya Ulfah