Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Engineering and Technological Sciences JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
S. Supriyono
Graduate Program in Earth Sciences, Bandung Institute of Technology
Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Velocity versus Offset (VVO) Estimation Using Local Event Correlation and Its Application in Seismic Processing & Analysis Supriyono, S.; Priyono, Awali; Triyoso, Wahyu; Mardiyan, Hilman
Journal of Engineering and Technological Sciences Vol 45, No 2 (2013)
Publisher : ITB Journal Publisher, LPPM ITB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (559.019 KB) | DOI: 10.5614/j.eng.technol.sci.2013.45.2.2

Abstract

Conventional velocity analysis is usually done in a relatively spare grid, for instance every half kilometers, during the processing of seismic data. It is very laborious work and very subjective. To deliver an accurate velocity picking, processing geophysicists must have a good understanding of geological background of area being analyzed and experiences. Velocity errors often occur during picking. Proper quality control and checking are a must. A good and reliable velocity field is very important in seismic processing for achieving high-quality seismic images as well as for delivering an accurate depth conversion. The new method presented here, was developed to correct velocity errors automatically by means of residual velocity correction, and to produce an offset-dependent RMS velocity field at the same time. The method is data driven, based on the normal move out equation (NMO) and measuring the local even correlation between adjacent traces. The stacking velocity is derived simply by averaging the velocity field. The proposed method was tested on synthetic and real data examples with good result. The velocity field has certain characteristics related to hydrocarbon presence. Supriyono (2011 and 2012) developed a new DHI method using velocity gradient attributes by cross-plotting the velocity versus offset (VVO). The velocity gradient exhibits high anomalous values in the presence of gas.
Peran Pendidikan Pancasila dalam Membangun Karakter Bangsa pada Generasi Z Rarezti, S. S.; Azfa, I. A.; Zahra, A. P.; Supriyono, S.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28889

Abstract

Pendidikan Pancasila memiliki peran strategis dalam membangun karakter bangsa, khususnya bagi Generasi Z yang tumbuh di era digital dan globalisasi. Generasi ini menghadapi berbagai tantangan dalam mempertahankan identitas nasional akibat derasnya arus informasi dan budaya asing. Artikel ini membahas bagaimana pendidikan Pancasila dapat menjadi instrumen utama dalam membentuk karakter Generasi Z yang berlandaskan nilai-nilai luhur bangsa. Dengan pendekatan literatur dan analisis teoritis, artikel ini mengkaji dampak pendidikan Pancasila dalam memperkuat rasa nasionalisme, integritas, serta sikap toleransi generasi muda. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan Pancasila yang inovatif dan relevan dapat memberikan dampak positif dalam membangun karakter Generasi Z sebagai penerus bangsa yang berintegritas.
Student Mental Health and Human Values in Pancasila: an Education System That Values The Soul Farhah, M. W. N.; Fhadila, M. N.; Najib, H. M.; Ramadan, D. F.; Supriyono, S.
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29244

Abstract

Kesehatan mental merupakan aspek yang sangat penting dalam kehidupan setiap individu, termasuk mahasiswa, karena tekanan dan tuntutan kehidupan perkuliahan dapat berisiko menimbulkan stres dan gangguan mental. Oleh karena itu, menjaga kesehatan mental mahasiswa merupakan kunci untuk mencapai keberhasilan akademis dan kesejahteraan secara menyeluruh. Dalam konteks ini, penerapan nilai-nilai Pancasila dalam sistem pendidikan Indonesia sangat penting untuk membentuk manusia yang berkualitas dan memiliki jiwa yang diilhami oleh nilai-nilai kemanusiaan. Pendidikan inklusif yang mengutamakan kesetaraan, empati, menghargai keberagaman, dan menghormati hak asasi manusia merupakan pendekatan yang efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kesehatan mental. Melalui pendidikan inklusif, setiap individu, terlepas dari latar belakang atau kemampuannya, memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan mencapai potensi terbaiknya tanpa diskriminasi. Selain itu, pendidikan inklusif juga melatih empati antar individu, membangun hubungan yang inklusif, dan memperkaya pengalaman belajar melalui interaksi dengan teman sebaya yang beragam. Dengan memperkuat nilai-nilai kemanusiaan dalam pendidikan, kita dapat menciptakan masyarakat yang lebih inklusif, adil, dan berempati, di mana semua individu memiliki kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu.
Co-Authors Awali Priyono Azfa, I. A. Farhah, M. W. N. Fhadila, M. N. Hilman Mardiyan Najib, H. M. Ramadan, D. F. Rarezti, S. S. Triyoso, Triyoso Zahra, A. P.