Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembelajaran Fisika Tsaqafatuna: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Tanzhimuna : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Afifah Hidayati
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LKS PROBLEM BASED LEARNING BERMUATAN SIKAP SPIRITUAL SOSIAL DENGAN PENILAIAN AUTENTIK Afifah Hidayati; Undang Rosidin; Eko Suyanto
Jurnal Pembelajaran Fisika Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Pembelajaran Fisika
Publisher : Jurnal Pembelajaran Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This development research aims to develop students' worksheets problem based on learning of spiritual and social attitude with authentic assessment which is attractive, easy, useful, and effective. The development consist of potential and problems, data collection, product design, validity design, revision design, product test, revision product, utility test, revision product, and production. The final product has been effectively used for effectiveness based on the test results of students on 88.9% of the value that has been set at 72. The attractiveness of the product was scored of 3.55, the quality was score of 3.56, and the quality of the usefulness was score of 3.70.Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja siswa problem based learning bermuatan sikap spiritual sosial dengan penilaian autentik yang menarik, mudah, bermanfaat dan efektif. Pengembangan tersebut terdiri dari potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi massal. Produk akhir sudah efektif digunakan karena berdasarkan hasil uji efektivitas 88,9% siswa telah tuntas dari nilai yang telah ditetapkan yaitu 72. Produk memiliki kualitas kemenarikan dengan skor 3,55, kualitas kemudahan dengan skor 3,56, dan kualitas kebermanfaatan dengan kategori skor 3,70.Kata kunci: lembar kerja siswa, penilaian autentik, problem based on learning, sikap spiritual sosial
Manajemen Strategis Berbasis Teknologi Digital untuk Penguatan Branding Sekolah Afifah Hidayati; Jalaludin; Mohammad Al Kahfi Amin
TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 7 No. 2 (2025): Inovasi Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tsaqafatuna.v7i2.657

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen pemasaran digital yang diterapkan oleh MTs NU Putra 1 Buntet Pesantren dalam rangka meningkatkan jumlah peserta didik. Latar belakang penelitian ini berangkat dari tuntutan transformasi teknologi di sektor pendidikan, khususnya lembaga pendidikan Islam yang menghadapi tantangan adaptasi terhadap era digital. Studi ini menawarkan kebaruan dengan mengkaji penerapan model 4P (Product, Price, Place, Promotion) dalam konteks madrasah berbasis pesantren, yang jarang dibahas dalam literatur akademik. Menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap pemangku kepentingan utama seperti kepala madrasah dan tim digital marketing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi digital yang digunakan cukup efektif dalam meningkatkan daya tarik calon peserta didik, meskipun tantangan seperti konsistensi konten dan regenerasi tim masih perlu diperbaiki. Temuan ini mengindikasikan bahwa manajemen pemasaran digital yang terencana dan berkelanjutan dapat menjadi solusi strategis bagi lembaga pendidikan Islam dalam memperkuat visibilitas dan daya saing institusi di era modern.
Manajemen Usaha Kesehatan Sekolah Afifah Hidayati
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2021): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.075 KB) | DOI: 10.54213/tanzhimuna.v1i2.103

Abstract

Pemerintah membuat program UKS adalah sebagai upaya untuk membina dan mengembangkan kebiasaan hidup sehat yang dilakukan secara terpadu melalui program pendidikan dan pelayanan kesehatan di sekolah, tetapi dalam prakteknya UKS di sekolah tidak berjalan sebagaimana fungsinya, berdasarkan realita tersebut peneliti merumuskan fokus penelitian yaitu manajemen usaha kesehatan sekolah di SICC Boarding School, peneliti ingin mengetahui tentang bagaimana perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi yang di terapkan dan di jalankan oleh UKS SICC Boarding School sehingga bisa menjadi juara dalam Lomba Sekolah Sehat Tingkat Nasional. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)Sekolah sudah melakukan perencanaan yang baik dengan melengkapi sarana dan prasarana sebagai penunjang keberlangsungan program UKS sesuai standar dan ketentuan dari pemerintah untuk mendukung setiap program UKS dapat berjalan dengan efektif dan efisien dan sudah memiliki Momerandum Of Understanding (MOU) dengan pihak terkait yaitu Puskesmas, dinas kesehatan, rumah sakit, (2)Sekolah sudah melakukan kegiatan pengorganisasian yang efektif dengan penempatan pembina UKS yang berkompeten di bidangnya, pembentukan duta siswa guna membantu setiap program UKS (3)Pelaksanaan(actuating) program sudah berjalan dengan baik, mengikuti standar POAC UKS yakni program yang tercantum dalam Trias UKS, (4)Pengawasan dalam program UKS di SICC Boarding School di lakukan oleh kepala sekolah sebagai ketua di struktur organisasi UKS, yang ber-koordinasi dengan puskesmas, dokter, rumah sakit dan dinas kesehatan berjalan sesuai dengan alur struktur, Hal- hal yang dilakukan dalam pengawasan secara ketat, dan berkala dalam setiap kegiatan dan program UKS yang sudah dibuat di awal selalu terpantau dan terkendali.
the Efektivitas Media Pembelajaran Daring di MTs NU Putri 3 Buntet Pesantren Cirebon Afifah Hidayati; Hanifah Islamiyah
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tanzhimuna.v3i1.225

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas media yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar. Manfaat dari penelitian ini akan menjadi evaluasi bagi sekolah untuk membuat media pembelajaran yang lebih baik dan mengetahui aspek-aspek yang perlu diperbaiki. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan survei. Dengan teknik sample multistage cluster sampling, sampel yang didapatkan adalah 271 yang terdiri dari 256 siswi dan 15 guru yang harus mengisi angket manual. Peneliti membagi dua kelompok responden menjadi responden siswi dan guru. Berdasarkan temuan penelitian ini, hasilnya menunjukkan bahwa ada sedikit perbedaan tingkat efektivitas media daring yang digunakan bagi siswi maupun guru. Bagi kelompok responden siswi, e-Learning menjadi media pembelajaran efektif. Sedangkan bagi guru media yang efektif untuk KBM adalah Youtube. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar mengajar di MTs NU Putri 3 Buntet Pesantren Cirebon yang dilakukan secara daring sudah efektif baik bagi peserta didik maupun dewan guru. Namun, masih memiliki kelemahan. Sehingga masih dibutuhkan yang bisa mengakomodir efektifitas pembelajaran yang mencakup ketuntasan pembelajaran, dapat dilangsungkannya interaksi antara peserta didik dengan baik, antar peserta didik dengan dewan guru, dan antar dewan guru sebagai rekan kerja
Co-Authors Eko Suyanto Hanifah Islamiyah Jalaludin Mohammad Al Kahfi Amin Undang Rosidin