Siti Qomariyah Qomariyah, Siti Qomariyah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGGUNAAN KONJUNGSI DALAM SURAT KABAR KOMPAS Qomariyah, Siti Qomariyah; Sinaga, Mangatur Sinaga; ', Charlina
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 2, No 2 (2015): Wisuda Oktober Tahun 2015
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK: Penelitian ini mendeskripsikan mengenai penggunaan konjungsi dalam surat kabar Kompas. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui konjungsi yang digunakan dalam surat kabar Kompas, persentase ketepatan penggunaan konjungsi, dan makna konjungsi yang digunakan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini yaitu berita utama dalam surat kabar Kompas terbitan 20 Oktober 2013 sampai 19 November 2013 yang berjumlah 115 berita. Penulis mengambil 57 berita untuk dijadikan sampel penelitian. Hasil penelitian ini merujuk pada rumusan dan tujuan penelitian. Pertama, setelah dianalisis, diketahui bahwa konjungsi yang digunakan dalam surat kabar Kompas di antaranya konjungsi koordinatif, subordinatif, korelatif, antarkalimat, dan antarparagraf. Kedua, persentase ketepatan penggunaan konjungsi dalam surat kabar Kompas sebesar 88,6%. Angka tersebut bermakna bahwa penggunaan konjungsi dalam surat kabar Kompas sudah baik. Ketiga, makna konjungsi yang terkandung dalam berita utama surat kabar Kompas ada 18 makna, yaitu makna penjumlahan, perturutan, pemilihan, perlawanan, lebih, waktu, perbandingan, sebab, akibat, syarat, harapan/tujuan, penerang, isi, cara, alat, kegunaan, penanda contoh, dan menyamakan. Kata kunci : konjungsi, koordinatif, subordinatif, dan korelatif
Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pendidikan Islam Perspektif Tafsir Al Quran Asswan Cahyadi, Wendy; Qomariyah, Siti Qomariyah
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 3 No. 3 (2022): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v3i3.146

Abstract

Indonesia is still a country with a low quality of education. The low quality of education in Indonesia can be caused by poor infrastructure and teacher competence. The purpose of this study was to determine the pedagogical competence of teachers in Islamic education from the perspective of Al-Qur'an interpretation. This research is library research, with descriptive method of qualitative analysis. The researcher describes the Teacher's Pedagogic Competence in Islamic Education, then analyzes it in detail and depth with the Al-Qur'an Tafsir Perspective. Namely the book Tanwir Miqbas Min Tafsir Ibn Abbas, Tafsir Jalalain, Tafsir al Qur'an al Azim. Research results: research results include: 1. Understanding of students; Effective Communication (qaulan balighah/words that leave scars and qaulan makrufah/good words) 2. Objectives of Islamic education; 3. Obligation to seek knowledge; 4. Curriculum 5. Evaluation 6. Learning Models and Methods: Uswatun Hasanah (Good Exemplary) Method, Teaching to be Thorough, Detailed and Responsible, Lecture Method with Wisdom and Mauidlah Hasanah, Collaborative Discussion Learning Method with Creative Thinking, Story Method / Story, Method of Approaching Imagery as Lesson, Method of Reward / Targhib / Reward and Punishment / Tarhib / Punishment, Method of Reading, Studying and Studying with Basmalah and memorization method.