Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

CATATAN-CATATAN TANAH Ramadhan, Hidayat; Sanjaya, Tisna
Visual Art Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Visual Art

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.168 KB)

Abstract

Islam, dari segi bahasa Arab, berasal dari kata istaslama–mustaslimun yang berarti penyerahan diri total kepada Allah. Menjadi seorang muslim berarti berserah diri kepada Allah, menjadikan hidup dan mati hanya untuk Allah semata. Menempuh pendidikan di bidang seni rupa, penulis ingin dapat menjadikan kekaryaan ini, menjadi jalan untuk mencapai tujuan menjadi seorang muslim taat. Karya yang dibuat ini menjadi ruang dzikir (mengingat Allah), mengingat dosa, dan kesalahan yang pernah penulis lakukan sebagai seorang muslim, serta menjadi catatan tentang momen-momen spiritual yang dapat menjadi bahan kontemplasi dan introspeksi diri penulis tentang hubungan dirinya dengan Sang Pencipta.
Semangat Anak Untuk Melanjutkan Pendidikan Tinggi Ditinjau Dari Tingkat Pendidikan Formal Orang Tua Di Desa Pematang Cermai Kecamatan Tanjung Beringin Kab. Serdang Bedagai Irwansyah, Irwansyah; Syakdiah, Halimatun; Ramadhan, Hidayat
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan memahami semangat anak-anak dalam melanjutkan pendidikan tinggi dengan menggunakan pendekatan kualitatif, dengan fokus pada pengaruh tingkat pendidikan formal orang tua di Desa Pematang Cermai, Kecamatan Tanjung Beringin, Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mendapatkan wawasan mendalam dari anak-anak yang menjadi subjek penelitian. Hasil penelitian ini menggambarkan beragam pengalaman, persepsi, dan motivasi anak-anak terkait dengan semangat mereka untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Dalam konteks ini, tingkat pendidikan formal orang tua diidentifikasi sebagai salah satu faktor yang memengaruhi semangat anak-anak, tetapi tidak merupakan satu-satunya faktor penentu. Penelitian ini mengungkapkan nuansa dan kompleksitas dinamika sosial, budaya, dan lingkungan yang memengaruhi keputusan pendidikan anak-anak di lingkungan pedesaan. Hasil temuan ini dapat menjadi kontribusi berharga dalam merancang strategi pendidikan yang lebih sensitif terhadap konteks lokal dan mendukung upaya meningkatkan partisipasi pendidikan tinggi di komunitas pedesaan seperti Desa Pematang Cermai. Selain itu, penelitian ini menunjukkan pentingnya memahami sudut pandang anak-anak dalam merancang kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan relevan bagi mereka.