Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Religio : Jurnal Studi Agama-agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Southeast Asian Journal of Islamic Education Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal of Health Sciences Indonesian Journal of Instructional Media and Model Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Cahaya Mandalika EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Siti Muflihah, Siti
Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Penggunaan Media Komik Digital Berbasis Canva Dalam Pembelajaran IPS Di SD Yapis 02 Manokwari Muflihah, Siti; Zahra, Siti Fatimahtun; Yuliani, Deni; Irawati, Irawati
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jcm.v3i3.3332

Abstract

Jenjang pendidikan sekolah dasar merupakan jenjang yang sangat fundamental dalam dunia pendidikan, Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), serta tuntutan peningkatan mutu pembelajaran semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Media pembelajaran menempati posisi yang sangat penting dalam sebuah sistem pembelajaran. Ketiadaan media berdampak pada proses pembelajaran yang kurang efektif, siswa merasa bosan dalam pembelajaran sehingga materi yang disampaikan tidak mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas Penggunaan Media Komik Digital Berbasis Canva dalam Pembelajaran IPS di SD Yapis 02 Manokwari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain One-Shot Case Study. Dalam observasi awal peneliti di SD Yapis 02 Manokwari, kepala sekolah menyatakan bahwa dari hasil supervisi yang telah dilakukan di kelas III, pembelajaran IPS masih bersifat monoton dan pembelajaran masih berpusat pada guru, sehingga siswa merasa bosan dengan media yang digunakan oleh guru sehingga kurang menarik minat maupun antusias siswa. Oleh sebab itu, diperlukan sebuah media yang dapat meningkatkan minat belajar siswa agar pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan. Salah satu upaya dalam mengembangkan pembelajaran adalah dengan melakukan transformasi media pembelajaran yang semula bersifat konvensional dan membosankan menjadi media pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
Learning Process for Islamic Religious Education Based on Minimum Service Standards for Education Abdussyukur, Abdussyukur; Mursyidi, Mursyidi; Nicolas, Djone Georges; Syarfuni, Syarfuni; Muflihah, Siti
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 3 (2023): Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Universitas KH. Abdul Chalim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v4i3.536

Abstract

This study aims to determine whether or not the learning process of Islamic religious education at State Madrasah Tsanawiyah (MTsN) 3 East Aceh meets the minimum standard for educational services. This objective was motivated by the fact that the majority of regional madrasa education institutions were used as secondary educational institutions by the community due to the perception that the standard of madrasa education was relatively low compared to that of public schools. Based on this history, a study must demonstrate the integrity of the community's viewpoint. The research approach employed is a form of qualitative descriptive research. Researchers collected data through observations, interviews, and documentation. The analysis findings indicate that the learning process for Islamic religious education at MTsN 3 East Aceh satisfies the minimal service requirements for secondary education. MTsN 3 East Aceh implements education by the provisions of educational standards outlined in Permendikbudristek number 32 of 2022 concerning Minimum Education Service Standards and Regulation of the Minister of Religion of the Republic of Indonesia number 2 of 2008 concerning Graduate Competency Standards and Content Standards for Islamic Religious Education in Madrasas.
Co-Authors Abdussyukur Aristanto, Aristanto Bernadet Rumere, Reka Deni Yuliani Duma, Lorini Fatimahtun Zahra, Siti Irawati Irawati Kamariyah, Nurul Lepith, Anerbelson Liwun, Felixia Valentina Jawa Mursyidi, Mursyidi Nicolas, Djone Georges Siti Fatimahtun Zahra suriani, Irma Syarfuni Syarfuni Tandipayung, Dirkani Ullo, Damina Zahroh, Chilyatiz