Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Promotif Preventif Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA)
Maqfirah Maqfirah, Maqfirah
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendekatan Kontruktivisme dengan Menggunakan Model Probing Prompting Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Suhu dan Kalor Di SMA Negeri 1 Glumpang Tiga Muchsin, Muchsin; Zakiah, Zakiah; Maqfirah, Maqfirah
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 3, No 4 (2023): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pendekatan Kontruktivisme dengan Menggunakan Model Probing Prompting terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Suhu dan Kalor di SMA Negeri 1 Glumpang Tiga. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk: perbedaan  keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Probing Prompting dan pembelajaran konvensional. Desain yang digunakan yaitu True- Eksperiment Design untuk melihat keterampilan berpikir kritis peserta didik. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Glumpang Tiga. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas dengan jumlah 43 orang yang ditentukan dengan probability sampling, yaitu XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model Probing Prompting dan XI MIA 2 sebagai kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional. Berdasarkan analisis statistic diketahui bahwa uji normalitas berdistribusi normal. Varians data adalah homogen karena nilai sig lebih besar dari  0,05 (0,389 0,05). Sedangkan hasil uji hipotesis di analisis menggunakan uji Independent Samples t Test pada taraf signifikan 0,05  dengan bantuan SPSS 26.0. Berdasarkan analisis data dan uji hipotesis yang dilakukan diperoleh bahwa terdapat perbedaan keterampilan peserta didik yang diajarkan dengan model pembelajaran Probing Prompting dan konvensional. 
Development of a Plastic Waste Educational Learning Platform to Enhance Environmental Awareness of 21st Century Teacher Candidates at Syiah Kuala University Maqfirah, Maqfirah; Sulastri*, Sulastri; Syukri, Muhammad; Shahali, Edi Hafizan Mohd; Rahmatan, Hafnati
Jurnal IPA & Pembelajaran IPA Vol 9, No 3 (2025): SEPTEMBER 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jipi.v9i3.48658

Abstract

The increasingly complex problem of plastic waste needs to be addressed with more creative educational strategies so that people become more aware of the importance of preserving the environment. This study aims to describe the level of environmental awareness among FKIP students at Syiah Kuala University as future 21st-century teachers, covering knowledge, attitudes, and behavior, and to measure the effectiveness of learning interventions in increasing students' environmental awareness. This research uses a quantitative descriptive research method with initial data collection. The instruments used included a questionnaire that had been validated by experts to ensure data validity and reliability, and the test results showed that the instrument was suitable for use in the study. The research results indicate that the overall level of environmental awareness among students is still in the moderate category. A total of 58.99% of students' knowledge falls into the very low category, and 46.07% of students' attitudes are also in the same category. Meanwhile, in terms of behavior, 48.88% of students actually showed a high category. This finding indicates an imbalance between the cognitive, affective, and conative aspects of students' environmental awareness. To measure the effectiveness of awareness-raising efforts, a post-test was also conducted after the learning intervention, which showed a significant improvement, with the average knowledge score of students reaching 79%, attitudes 85%, and behavior 89%. Therefore, a strategy is needed to improve the quality of education thru stronger integration into the environmental education curriculum
Hubungan Pola Makan Dengan Kejadian Hipertensi Pada Lansia di Puskesmas Lembang Majene Maqfirah, Maqfirah; Adam, Arlin; Iskandar, Ishaq; Leida, Ida; Zamli, Zamli
Jurnal Promotif Preventif Vol 7 No 4 (2024): Agustus 2024: JURNAL PROMOTIF PREVENTIF
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Pancasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47650/jpp.v7i4.1446

Abstract

Hipertensi merupakan masalah kesehatan kardiovaskular serius,Pola makan yang tidak sesuai dapat memicu penyakit terutama hipertensi.Penelitian ini membahas analisis Pola Makan Dengan Kejadian Hipertensi Pada Lansia di Puskesmas Lembang Majene. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan pola makan dengan penyakit hipertensi pada lansia di Puskesmas Lembang Majene Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan Cross Sectional study.Penelitian ini dilakukan di wilayah kerja Puskesmas Lembang Majene pada bulan Juni 2024.Populasi adalah masyarakat dengan riwayat hipertensi.Sampel berjumlah 70 Responden.Teknik pengambilan sampel yaitu Total Sampling.Analisa data menggunakan uji statistic Chi Square.Hasil Penelitian menunjukkan bahwa nilai p-value yaitu 0,000 sehingga p < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan pola makan dengan kejadian hipertensi pada lansia di puskesmas lembang majene.
Co-Authors Arlin Adam, Arlin Hafnati Rahmatan Iskandar, Ishaq Leida, Ida Muchsin Muchsin Muhammad Syukri Shahali, Edi Hafizan Mohd Sulastri*, Sulastri Zakiah Zakiah Zamli