Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Monica Mutiara
Universitas Sumatera Utara
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Permasalahan Pendidikan Anak di Yayasan Panti Asuhan Sinar Damai Sejahtera Monica Mutiara; Bengkel
ABDISOSHUM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora Vol. 1 No. 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Yayasan Literasi Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.282 KB) | DOI: 10.55123/abdisoshum.v1i1.496

Abstract

Education is a right that must be obtained by every child without any exceptions. Fulfilling the needs of children is not that easy, because not all children are born in a family that is financially and physically capable of meeting all the needs of their children, some children are born from underprivileged families so that they cannot meet the needs of children, especially in the field of education. These limitations encourage children to experience parenting in an orphanage which is an alternative to child care. at the Orphanage it has not been maximized because the same thing often happens at the Sinar Damai Sejahtera Orphanage Foundation where the children there need help to be able to solve children's problems in the field of education including there are children who cannot write, do not know numbers and the biggest for reading. This problem can arise because of the lack of donors and the children in the orphanage get love because of the lack of caretakers of the orphanage. Various kinds of problems can be overcome in PKL 1 Activity by using the social casework method. Which consists of the stages of engagement, intake & contract, assessment, planning, intervention and termination.
Persepsi Mahasiswa Tentang Pengetahuan Kankerpayudara dan Periksa Payudara Sendiri (SADARI) di Univesitas Sumatera Utara: Penelitian Monica Mutiara; Erni Asneli Asbi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7071

Abstract

Kanker payudara masih menjadi masalah kesehatan utama di Indonesia karena tingginya angka kejadian dan rendahnya tingkat deteksi dini. Hasil observasi dan penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa mahasiswa Universitas Sumatera Utara memiliki pengetahuan yang terbatas mengenai kanker payudara dan Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa mengenai pengetahuan kanker payudara dan praktik SADARI guna meningkatkan kesadaran terhadap deteksi dini. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui wawancara mendalam dan observasi untuk mengkaji pengetahuan, pengalaman, dan perilaku mahasiswa terkait kanker payudara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa hanya memiliki pengetahuan dasar mengenai kanker payudara, sementara praktik SADARI masih belum konsisten. Praktik tersebut dipengaruhi oleh faktor internal, seperti minat dan motivasi, serta faktor eksternal, termasuk dukungan lingkungan dan norma sosial. Intervensi edukatif melalui workshop, Focus Group Discussion (FGD), dan komunitas SAPKANDARA terbukti meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi, sekaligus memperkuat norma sosial yang mendukung. Upaya ini mendorong pelaksanaan SADARI secara rutin dan berkontribusi pada pencegahan kanker payudara yang berkelanjutan di kalangan mahasiswa Universitas Sumatera Utara.
Co-Authors Bengkel Bengkel Erni Asneli Asbi