Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2020 - 2025

0.23

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Daiwi Widya : Jurnal Pendidikan FKIP Unipas Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora

Ni Luh Sulastri

Unknown Affiliation

Author-ID : 5292003

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

UPAYA MENGEMBANGKAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA MELALUI KEGIATAN MENUNJUKKAN RELEVANSI ISI DONGENG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIIA SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 SERIRIT TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Ni Luh Sulastri
Daiwi Widya Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Perolehan data awal yang rendah pada siswa kelas VIIIA SMP Negeri 1 Seririt pada semester ganjil tahun pelajaran 2016/2017 membuat peneliti mengupayakan membenahi proses yang kurang baik yang telah dilaksanakan. Perbaikan proses pembelajaran dilakukan melalui penerapan metode tutor sebaya. Metode ini diharapkan dapat memecahkan permasalahan yang sedang dihadapiSetelah data dikumpulkan melalui instrumen tes hasil belajar, diperoleh peningkatan hasil belajar dengan data awal yang rata-rata kelasnya yaitu mencapai 72,34 Dengan prosentase ketuntasan belajar baru mencapai 37,7%, pada siklus I meningkat menjadi 77,65 rata-rata kelas dan 93,75% untuk ketuntasan belajarnya. Sedangkan pada siklus II data tersebut telah meningkat menjadi 82,96 rata-rata kelasnya dan 100% ketuntasan belajarnya. Data pada Siklus II ini sudah menunjukkan keberhasilan pelaksanaan pembelajaran yang melebihi indikator yang dipersyaratkan. Oleh karenanya peneliti berkesimpulan bahwa penerapan metode tutor sebaya dalam melaksanakan proses pembelajaran mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik.

MODEL PEMBELAJARAN DEBAT AKTIF DENGAN MENGGUNAKAN WACANA LISAN MELALUI KEGIATAN WAWANCARA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA Ni Luh Sulastri
Daiwi Widya Vol 3, No 3 (2016)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Seririt di Kelas VIIC yang kemampuan siswanya untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia cukup rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran debat aktif dengan menggunakan wacana lisan melalui kegiatan wawancara dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode pengumpulan datanya adalah observasi dan tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif baik untuk data kualitatif maupun untuk data kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran debat aktif dengan menggunakan wacana lisan melalui kegiatan wawancara dapat meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh nilai rata-rata pada awalnya 70.47 , pada siklus I meningkat menjadi 74.06 , dan pada siklus II meningkat menjadi 79,69. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah model pembelajaran debat aktif dengan menggunakan wacana lisan melalui kegiatan wawancara dapat meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia siswa.

PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING DENGAN PEMANFAATAN MEDIA LKS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MEMBACA SISWA Ni Luh Sulastri
Daiwi Widya Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk mengetahui adanya peningkatan prestasi belajar membaca pada mata pelajaran bahasa Indonesia setelah diterapkan model pembelajaran Mastery Learning dengan media LKS. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 1 Seririt. Instrumen yang dipergunakan adalah tes prestasi belajar yang dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata prestasi belajar membaca siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Nilai rata-rata awal yang diperoleh 69,34 dengan prosentase ketuntasan 62,5%, pada siklus I meningkat menjadi 73,47 dengan prosentase ketuntasan 75% dan pada siklus II meningkat menjadi 77,87 dengan prosentase ketuntasan 87,5%. Dari hasil yang telah diperoleh dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Mastery Learning dengan media LKS terbukti dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.

STRATEGI PEMASARAN PADA UMKM (STUDI PADA TOKO BUKET RAN FLOW PALU) Andi Indriani Ibrahim; Muh. Riswandi Palawa; Azzahra Annisa Putri; Ni Luh Sulastri; Ni Gusti Ayu KD Surya Wardani
Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol 8 No 2 (2025): Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/ndrumi.v8i2.3106

This study aims to analyze the marketing strategies implemented by the Ran Flow Palu MSME to attract consumer interest and their impact on the sustainability of the business. The study used a descriptive method with a qualitative approach and was conducted at Ran Flow Palu. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation with the business owner as the primary informant. The results indicate that Ran Flow Palu implements a marketing strategy through segmentation, targeting, positioning, and the marketing mix (4Ps): product, price, place, and promotion. This strategy has proven effective in building the image of an aesthetic, varied, and affordable bouquet shop, especially for the student and school market segment. Factors such as product quality, more affordable prices, a strategic location, and the use of social media also contribute to the success of this business.

Co-Authors Andi Indriani Ibrahim Azzahra Annisa Putri Muh. Riswandi Palawa Ni Gusti Ayu KD Surya Wardani

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search