Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAHADAYA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya
Soni Mulyawan Setiana
Program Studi Sastra Jepang, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
TANGGAPAN RESPONDEN TERHADAP MEDIA PEMBELAJARAN ALTERNATIF KATAGANA Dina Maysarah; Soni Mulyawan Setiana
MAHADAYA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 1 No 1 (2021): April 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (805.718 KB) | DOI: 10.34010/mhd.v1i1.4841

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembuatan dan hasil responden terhadap media Katagana sebagai media alternatif pembelajaran bahasa Jepang di SMA Kartika XIX-1. Media katagana dibuat menggunakan software Adobe Flash Professional CS6 dengan menggunakan bahasa pemrograman ActionScript 2. Materi yang terdapat pada media katagana berasal dari buku Sakura Vol2 yang digunakan sebagai buku pembelajaran mata pelajaran bahasa Jepang kelas XI di SMA Kartika XIX-1. Penelitian ini menggunakan metode ADDIE (Anlysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil dari tanggapan responden yang didapat berdasarkan kuesioner yang disebar kepada 20 orang siswa kelas XI SMA Kartika XIX-1. Berdasarkan perhitungan kuesioner, didapatkan hasil sebesar 75,1% setuju bahwa media alternatif Katagana dapat membantu pembelajaran bahasa Jepang di SMA Kartika XIX-1. Hasil dari penelitian diharapkan dapat meningkatkan minat serta motivasi siswa dalam mempelajari bahasa Jepang agar lebih efektif dan efisien.
TANGGAPAN MENGENAI MEDIA INTERAKTIF DOTA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SHOKYUU DOKKAI Iman Hilman Firmansyah; Anisa Arianingsih; Soni Mulyawan Setiana
MAHADAYA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 1 No 1 (2021): April 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (698.699 KB) | DOI: 10.34010/mhd.v1i1.4846

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan responden terhadap media DoTa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media ini berisi teks bacaan yang ada pada buku Minna no Nihongo Shokyuu II yang dipakai sebagai buku acuan pembelajaran Dokkai mahasiswa tingkat dua tahun akademik 2019/2020 di Program Studi Sastra Jepang Universitas Komputer Indonesia dengan menambahkan beberapa fitur sehingga dengan adanya penelitian ini diharapkan dapat menjadi media yang membantu dan mempermudah dalam pengajaran Shokyuu Dokkai serta menjadi alternatif dalam pembelajaran Dokkai. Pembuatan media interaktif DoTa menggunakan Corel Draw 2019 sebagai software pendukung dalam pembuatan desain, dan Adobe Flash CS6 sebagai software dalam memproses seluruh desain dan gagasan sehingga menjadi sebuah media interaktif. Temuan pada penelitian menunjukkan bahwa responden setuju dengan keseluruhan pertanyaan yang terdapat pada kuesioner terkait tanggapan media interaktif DoTa sebagai media pembelajaran dokkai.
PENERAPAN BUDAYA KERJA SEISO DI GLOBAL LEARNING EDUCATION CENTRE BANDUNG PADA MASA PANDEMI COVID-19 Dianto Dwi Rachmadi Setiawan; Soni Mulyawan Setiana
MAHADAYA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 2 No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/mhd.v2i2.8251

Abstract

Permasalahan pandemi Covid-19 yang belum berakhir membuat aspek kebersihan dan kesehatan menjadi prioritas utama. Penerapan budaya kerja “Seiso” (resik) menjadi pilihan utama untuk mencegah virus Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan penerapan konsep “Seiso” (resik) di Global Learning Education Centre Bandung pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini berjenis kualitatif deskriptif, instrumen penelitian yang digunakan adalah daftar pertanyaan wawancara, dan pengambilan data melalui wawancara mendalam dan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Global Learning Education Centre Bandung telah menerapkan budaya kerja “Seiso” (resik) dengan baik dan lancar. Konsep budaya “Seiso” (resik) ini sangat penting untuk diterapkan di masa pandemi ini karena memberikan dampak positif yaitu lingkungan kerja menjadi lebih bersih, nyaman, aman, dan sehat. Selain itu, penerapan budaya ini juga dapat melatih sikap tanggung jawab dan mandiri. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa implementasi budaya kerja “Seiso” (resik) bisa memberikan dampak positif bagi Global Learning Education Centre Bandung. Kata kunci: Budaya kerja, Seiso, Pandemi, Covid-19
PENGARUH YOUTUBE JOHNNYS’ JR. CHANNEL TERHADAP MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG PADA KOMUNITAS JUNIOR-TAN Alika Shafa Naufal Putri Firdaus; Soni Mulyawan Setiana
MAHADAYA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 2 No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34010/mhd.v2i2.8253

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh YouTube Johnnys’ Jr. Channel terhadap minat belajar bahasa Jepang pada komunitas Junior-tan. Metode yang digunakan dalam jurnal ini adalah metode penelitian survey dengan kuesioner atau angket. hampir dari seluruh responden mempunyai keinginan untuk belajar bahasa Jepang karena dipengaruhi oleh YouTube Johnnys’ Jr. Channel. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya manfaat positif dari YouTube Johnny’s Junior Channel yang dirasakan oleh komunitas Junior-tan. Beberapa manfaatnya yaitu bahwa di YouTube Johnnys’ Junior Channel seluruh responden setuju bahwa di channel tersebut membantu dalam mempelajari Bahasa Jepang, mempelajari kosakata baru Bahasa Jepang, mempelajari Bahasa Jepang yang digunakan sehari-hari. Juga, hampir seluruh responden mempelajari pelafalan Bahasa Jepang melalui YouTube Johnny’s Junior Channel dan sebagian besar responden menjadikan YouTube Johnnys’ Junior Channel sebagai referensi untuk belajar Bahasa Jepang. Kata kunci: Minat belajar, Bahasa Jepang, YouTube
Co-Authors Alika Shafa Naufal Putri Firdaus Anisa Arianingsih Dianto Dwi Rachmadi Setiawan Dina Maysarah Iman Hilman Firmansyah